管理學期個人學習總結

2021-03-04 09:38:38 字數 1392 閱讀 5992

個人總結

進入大學以來,也快乙個學期了,起初對管理學這門學科還不是很熟悉,經過這一學期的學習,對於管理學這門學科有了大致的認識,也從中收穫了些必要的東西,也許對這門學科花的時間比較少,學到的還不多,希望在接下來的時間裡,能夠更好地學好管理學。

接觸管理學這門課程,老師給我們講解了管理學這門學科的發展概況:管理學是一門綜合性科學,它涉及的方面很廣,與很多學科有著聯絡。而且管理學這門學科是一門實踐性很強的應用科學,管理學課本中介紹了很多管理案例以及解決這些問題的方法,但是學習這些理論的目的在於更好地指導實踐。

通過學習掌握管理學基本知識,最重要的是要在管理實踐中不斷磨練,積累管理經驗,幹學結合,才能真正領悟管理的真諦。管理學又是一門發展中的學科,作為一門學科對其研究還不到百年,所以這門學科還很年輕,但是它與社會經濟發展緊密相連,在現在經濟高速發展的年代管理學將會進一步發展,其重要性將會越來越突出。

由於自然資源有限,而人的慾望是無限的,也就要求人們克服資源的有限性,以有限的資源盡可能實現多或高的目標,這就是管理產生的根源,而如何實現這目標就需要進行科學的管理,去協調這對矛盾。可以說,生活中管理是無時不有,無處不在的。大到國家,小到每個家庭。

國家興衰、企業的績效、家庭的貧富,無不與管理是否得當有關。

這一學期,我們以小組的形式來完成每次的管理學作業,我想以小組的形式,與我以前學習的方式相比有很大的不同,對我來說有些挑戰性。對與整個小組而言,其實就是乙個小組織。這種方式和管理學中重點**的組織有相似之處。

作為小組中的一員,就需要參與到這個「組織」之中。每次管理學作業一布置下來,我們小組就要確定時間,地點,以及討論的內容??每個成員都進行了分工,如:

找材料,做***等。這其中就涉及到制定計畫、確定目標、科學決策等內容。我想每次完成作業,就是對所學知識很好的實踐。

而這其中很重要的就是個人,正如老師所說的小組的成績就是每個成員的平時成績,這也就把個人與這個「組織」緊密聯絡在一起。小組要取得好的表現,就需要每個成員的共同努力,來實現這個目標。既然要以小組方式來完成作業,也就免不了要與其他成員進行交流溝通,這對於我來說也有很大挑戰,不過對增強我的溝通能力起到了一定作用。

有時,為了能收集到好的材料忙到很晚,為了能做好每一次作業我們精心組織材料,排版等等。考慮到小組的成績的好壞決定我們組員成績的好壞,這對於每個組員都起到了一定的激勵作用,這也調動了每個人的積極性,雖然有的作業做得不是很好。個人作為小組中的一員,其行為很大程度上決定小組目標的實現,而這其中與組長的領導也密切相關,我們組長的領導才能還行,能夠調動成員的積極性,我想還與他個人良好的品格有著很大關係。

學習管理學,對與大學生活中應該如何安排時間,如何制定學習計畫,如何搞好人際關係等等有很大的指導作用,也為以後參加社會工作奠定了一些基礎。總之,通過這一學期的學習還是不夠的,還要深入學習,將所學的東西應用到實踐中去。

以上是我對這一學期學習管理學的認識和對這一學期學習的總結,希望在接下來的學習中能夠有更大的進步。

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