2019至2023年第一學期思想品德科組計畫

2021-03-03 21:38:39 字數 1986 閱讀 5268

一、指導思想

以現代教育理論為指導,以全面實施素質教育為宗旨,以提高教學質量為核心,以學習杜郎口「三三六」自主學習模式為載體,結合我校具體情況,突出教學質量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學質量。學校的主要工作是教學工作,教學質量的提高正是素質教育的體現。因此,本學期的重點工作仍然是「加強集體備課、提高課堂教學的有效性」,以新課程改革的實施為契機,以深入研究、全面落實素質教育為起點,以提高教學業務水平為基礎, 以培養學生良好習慣為重點,紮實工作,務求實效。

二、主要工作思路

1.實施教學案一體化,提高教學質量。

2.加強思想品德集體備課、提高課堂教學的有效性。

3.加大推行教研力度,深入開展、教學反思、教育敘事研究寫作活動。

4.堅持「以課題推動課改,以課題提公升課改」的工作思想,以教科研指導課程改革。

三、教研組工作目標、要求

本學期主要工作:繼續組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,**在思想品德課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入調研,研究思想品德課教師如何運用教學案一體化組織教學; 加強思想品德集體備課、提高課堂教學的有效性;組織教師**思想品德課如何培養學生的創新精神和實踐能力問題;開展對提高思想品德課課堂教學效益研究,引導教師開展「初中思想品德主題**活動研究」的課題研究及思想品德教材「留白」部分的研究;組織思想品德課公開課、教學設計、教學**等教研活動。

1.學習新課程改革的理論,準確把握和理解新課標。新教材,樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學生觀,為搞好政治課堂教學奠定堅實的理論基礎。

2.繼續學習有關課程理論:《基礎教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》等。

3.從教師的不同需要出發,採取「參與式」、「研討式」等多種學習形式,不斷更新本組教師的理論水平,準備參加縣教育局組織的全員考試。

4、制定好學期工作計畫,平時經常對照檢查,期末寫好小結;切實加強思品教研組建設,以點帶面,提高課堂教學質量。

5組織教師開展對課堂教學有關問題的討論,努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。

6.加強現代教育教學理論學習:做好學習筆記;積極參與課題研究;上好一節課題觀摩交流課或示範課;寫好教學案例;撰寫一篇教育教學研究經驗**;提前編寫好一周教學案並在組內交流研討。

7.教師應關注學生「情感、態度、價值觀」「知識、能力」「學習過程、方法」,在課堂教學中創設「主動參與、樂於探索、勤於動手」的環境。

8.教學案的編寫採用電子備課的形式,以新課程標準為指導,體現師生合作交往、積極互動、教師角色的轉換,並寫好反思性教學後記。

9.加強集體備課和政治教學設計的研究。集體備課時,主備課人要針對教學設計內容,說明設計的依據。

意圖和思路,重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識建構。能力發展,教法法學法等深入進行研討,充分發表見解,優化教學設計,形成集體備課教案,並在此基礎上形成學案。

每位備課組成員須在集體備課教案的基礎上,結合自己的個性特點以及所教班級的學情,進行個性化的復備,形成自己的個案。

10.積極開展聽課活動,做好聽課記錄,在教研會上進行評課活動。新教師每週至少要聽2節課,老教師也要經常聽新教師的課,及時查詢存在的問題,進行指導和幫助。

採取切實可行的措施,努力改進課堂教學。

11.努力提高政治課堂教學效率,減輕學生過重的課業負擔。

四、具體工作安排:

第一周制定教研組活動計畫、集體備課

第二週課題組分工、準備結題材料、集體備課

第三週思想品德研討課

第四周自主安排課程理論學習

第五周思想品德研討課 、集體備課

第六周思想品德研討課 、集體備課

第七周思想品德研討課 、集體備課

第八-九周複習迎接期中考試、九年級準備專題複習材料

第十週期中考試

第十一週期中考試成績分析及教學研究

第十二---十三周集體備課、準備結題材料

第十四—十六周集體備課、本組教師理論學習

九年級準備模擬複習

第十七---十八周

七、八年級複習迎接期終考試

第十九周教研組工作總結,上交個人總結或**。

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