2019學年二年級下學期工作總結

文/趙明蕾

本學期我繼續擔任二六班語文的教學工作，下面就以教學方面和班級管理方面做如下總結：

一、教學工作

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，參考各類教師用書，結合多**課件，圍繞本課時教學目標及要求，根據本班學生的實際情況，設計有效的教學環節，靈活改變授課方式。

2、上好每一節課。根據二年級學生的身心特點，創設各種情境，激發學生學習興趣及學習熱情。依據重難點，有序地開展教學活動，努力照顧班級不同層次的學生，使其都有所獲，讓四十分鐘的課堂不但有活力而且更有質量和效率。

3、及時批改作業。學生完成作業及習題後，要求自己及時批改。針對學生的不同錯誤，當面指出，督促學生及時訂正，共性問題講解之後集體訂正。

4、做好培優補差工作。培養優等生，樹立班級的學習榜樣；轉化差生，縮小班級的差距。因此，我平時嚴格要求優等生，發散其思維；注重差生的學習過程，逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，上課多提問，培養其思考的習慣。

5、努力提公升自己。參加校內公開課聽課活動和組內教研，聆聽其他教師的教學經驗，有效改善自己的課堂。做好教學反思，揚長避短，提高自己的教學水平。

二、班級管理工作

在本班張老師的幫助和指導下，對於班級管理方面有了新的認識，自己的能力也有了提高。

1、加強思想教育，營造良好的班風。

利用每週的公升旗儀式及國旗下講話，結合班會，對學生進行講文明、講禮貌等思想教育，從學生身邊的小事抓起，從學生的一舉一動、一言一行入手，是每位學生從小養成良好的行為為習慣。

2、加強品德教育，提高學生的素質。

學生的素質不是一朝一夕形成的，而是乙個潛移默化的過程。結合《小學生日常行為規範》及班規班紀，對學生的課堂紀律、衛生、禮貌、勞動等方面題出不同要求，培養學生的責任感和自理能力，全面提高學生的綜合素質。

3、加強安全教育，防患於未然。

通過手抄報、黑板報等形式，利用班會課，結合品德課等形式及時對學生進行安全教育，進一步提高了學生的安全意識。在課間、課外活動時時叮囑，如樓道安全、樓梯安全等。

4、及時與家長做好溝通。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長。通過本學期的家長會，每週家長接送孩子的機會，與家長進行多方面的溝通，全面了解學生的情況，使家長重視對子女的教育，也感受到老師的良苦用心。

總之，也存在著很多不足，以後多學習、多改進，使自己的教學工作更上一層樓。