本學期已接近尾聲。回顧這一學期的工作，有成績,也有失誤，有經驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結如下:
一.加強德育工作
韓愈曾說:」師者,傳道授業解惑也!」傳道,即教會學生如何做真人,教師工作就應把德育工作置之首位.
除要加強個人言行等素質修養,為學生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法.
對於二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週的班會，對學生進行思想品德及安全教育教育。每次班會不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛生健康、安全等方面的教育。
還通過講先輩們的英雄事蹟,優秀少先隊員的感人故事,使學生懂得紀律的重要性和生活中的真,善,美.緊跟班,逐漸使學生在遵守校規校紀及品行方面由被動到主動.三月份是學雷鋒活動月，現在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展「學習雷鋒好榜樣」主題隊會，向學生介紹雷鋒的先進事蹟，鼓勵同學們向雷鋒學習，爭做好事。
讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結合典型事例為學生講解《小學生守則》與《行為規範》條例,並以其為行為準繩,建立監督崗位,在落實周評比時為表現好的同學獎勵小紅花.事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
二.教學方面
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學,讓學生樹立信心,培養興趣,自主學習的過程.開學初,在班上樹立學習標兵,開展了」好幫差共同進步」的活動,成立學習小組,互相督促,互相幫助.在顧及普遍的同時,對優生拔高尺度,對學困生放低標準,使人人都達標,積極進取起到抓兩頭,促中間的作用.
對同學們的作業嚴格要求,盡量面批,把好人數關,質量關和改錯關,及時查缺補漏。
首先在學習方面激發學生的學習興趣，表揚他們的閃光點,調動他們的積極因素,幫助那些性格內向的孩子與小夥伴們建立和諧關係,從而樹立信心,力求上進。
為增強學生的競爭意識,充分調動學習積極性,班上還多次舉行了作業展評,知識小竟賽,難題技巧比賽等活動,在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發求知慾,班上呈現出濃厚的學習風氣。
三.培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。
四.安全和衛生
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販**的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。
總之,在班級工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進的地方,在今後的工作中要總結經驗教訓,學習先進做法,使班級工作再上新台階。
趙建玲2010.7.6
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