中期工作總結及家長會總結
趙莉半學期以來，我認真學習黨的群眾路線相關檔案，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，認真積極完成學校分配的各項教育教學工作。我以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新教育實驗為契機，努力實踐理想課堂新理念，認真落實課程計畫，落實教學常規，大力推進新教育，圓滿完成了前半期的教育教學任務。現就將半學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每週的政治學習，認真積極學習的黨的群眾路線相關檔案，並及時撰寫剖析材料、心得體會，在工作中善於開展批評與自我評批，不斷提高自身修養。
2、積極學習新教育理念，並逐步在工作中努力嘗試，堅持閱讀與寫作，堅持帶領本班孩子開展晨誦、午讀，豐富孩子的童年生活。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗乙個教師工作成敗的關鍵。半學期以來，在堅持抓好新教育理想課堂理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，取得了明顯效果。具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用，備課深入細緻，力求深入理解教材，準確把握重難點，因材施教，制定適合學情的教學目標。注重課堂實效，以「快樂式教學法」為主，堅持學生為主體，注重培養學生的朗讀能力、說話能力。堅持參加校內外教學研究活動及新教育沙龍活動，不斷汲取同事的寶貴經驗，提高自己的教學經驗。
經常向師傅文研老師請教，提高了自己的課堂教學能力，在教學月活動中，榮獲「教學能手」稱號。在作業批改上，認真、及時、細緻，了解學生的學習情況。
（二）調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好學困生轉化工作
在學困生的轉化工作中，我主要通過「一幫一，師徒結對」的方式，讓學有餘力的孩子一對一幫助學困生。同時，我還堅持用發展、賞識的眼光看待學困生，幫助學困生樹立信心，尋找學習的樂趣。經過半學期的努力，韓昊軒、馬靜茹、李樂、庫瑩、李苗的學習進步非常大。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。半期以來，我班主要召開了「新學期新打算」、「安全伴我行」、「我是班級小主人」等主題班會。
孩子們的衛生習慣、文明禮儀習慣、學習習慣正趨於養成。
2、發揮"小幹部"的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯絡，了解孩子們的學習情況，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
4、指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常規性管理工作。半期以來，我和孩子們每天早晨用詩歌開啟新的一天，誦讀了詩歌十餘首；午讀時間，我又和孩子們沉浸在精美的童書中，我們共度了《笨狼旅行記》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼的學校生活》、《笨狼和聰明兔》。
5、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班孩子的紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。
四、存在問題及努力方向
1、孩子們的自覺學習習慣還有待於培養。放手也是一種愛，也許，前面的工作中，我跟的太緊、太多，後半期，我打算放手讓班幹部管理班級、孩子們自己管理自己，進而培養孩子們的自覺性。
2、學習成績較平行班低下。本次中期檢測，我班語文成績與平行班相差太遠。後半期，我計畫查缺補漏，重點培養孩子細心地學習習慣，做好促優轉差工作，培養優等生，幫扶學困生，整體提高我班語文成績。
3、班級管理工作藝術有待提高。要積極向張燕燕老師學習優秀的班級管理經驗，培養良好的班風、學風。
4、我自身在學習、工作中惰性思想較嚴重，對個別學生缺乏愛心、耐心。後半期，應堅持專業閱讀和寫作，促使自己盡快成長。
中考已結束，在學校的統一安排下，我班於5月14日下午四點鐘召開了每期一次的家長會。
（一）精心準備
會前，根據學校的安排，我做了精心、充分的準備。回顧了孩子們前半學期的在校表現，結合本次中期檢測，我撰寫了詳實、具體的家長會發言稿，製作了精美的家長會課件，提前通過校訊通通知各位家長準時參會。
（二）圓滿召開
我班共51個孩子，到會49名家長。家長會上，我主要安排了四個方面的內容：1、學習《給家長的一封信》、《大手拉小手，文明伴我行》；2、匯報、分析孩子的學情及在校表現；3、給家長的幾點建議；4、家委會成員講話、家長自由講話。
會上，我主要圍繞「好習慣，益終身」這個主題與家長朋友就孩子的生活習慣、學習習慣的培養方法展開了交流、**，給家長朋友們提出了九個方面的建議，包括孩子讀書、寫字的姿勢、孩子學會整理書包、按時上下學、午休、幫家長做力所能及的家務活、不給或少給零花錢、不帶零食上學、不帶危險的玩具上學等方面。並且再次推薦給家長適合二年級孩子讀的六本書，有《我愛我爸爸》、《格林童話選》、《安徒生童話選》、《蝴蝶.豌豆花》、《稻草人》、《爺爺一定有辦法》。
（三）效果理想
會上，家長們紛紛向學校、任課老師提出了不少寶貴意見，就主要的整理如下：
1、要開齊、開足音、體、美課程，不可隨意侵占；
2、應開展第二課堂或興趣小組活動，培養孩子的特長、愛好，培養全面發展的人才；
3、應強化校外紀律；
4、加強校園周邊環境的治理；
5、應每天布置數學家庭作業；
6、營養餐質量應加強；
7、老師應禁止學生在龍頭上喝生水。
家長會上，有許多家長表示要按時檢查孩子的家庭作業，給孩子經常買課外書，堅持與孩子一起讀書，一起陪伴孩子成長。我相信，有了這樣一群好家長，我班的孩子定會在以後的學習、生活中收穫更多的幸福與快樂。
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