祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況「回頭看」自查報告
按照區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室以及教育局黨委的安排和部署，從8月下旬開始，我校黨的群眾路線教育實踐活動進入第三環節。現將我校開展教育實踐活動整改落實、建章立制環節的具體情況報告如下：
一、活動開展情況
(一)領導重視，措施得當
為了把教育實踐活動整改落實、建章立制環節各項工作任務落到實處。我校分別召開了專題會議、活動辦人員工作會、黨員大會，傳達部署了第三環節的主要工作，並要求各處室結合工作實際以高度的責任感和使命感，扎扎實實地抓好各項工作。隨後，研究制定了關於做好教育實踐活動整改落實、建章立制工作的相關計畫，明確了群眾路線教育實踐活動第三環節的工作重點、完成時間。
建立了整改問題臺帳，對每一整改事項，都明確了具體整改措施、目標要求、整改負責人、責任處室、完成時限，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
(二)組織得力，目標明確
始終堅持班子成員帶頭，立說立行，立整立改，以嚴格標準、嚴厲措施、嚴肅的紀律，落實好整改落實、建章立制的各項工作。通過整改，切實解決好黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，解決不求真務實問題，解決脫離群眾，黨的群眾觀點不牢問題，解決幹部教育管理失之於軟，失之於寬問題，使領導班子和教職工的政治定力更加增強，科學發展觀更加自覺，更加有效的剎住「四風」，聯絡群眾更加緊密，黨內生活更加嚴格。通過開展專項治理，切實解決群眾反映強烈的問題，切實達到正風肅紀的效果。
通過加強制度建設，實現用制度管人管權管事，發揮制度管根本、管長遠作用，切實使好的作風得以弘揚，不良作風受到遏制，教育實踐活動成果得到有效鞏固，讓教職工切實感受到教育實踐活動所取得的成果。
(三)再「回頭看」，打牢基礎
在整改落實、建章立制環節開始前，利用一周左右時間，對照上級黨委前兩個環節部署要求，對前兩個環節工作逐項進行「回頭看」，重點看了聚焦「四風」、查擺剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否見效，看專項整治、解決問題是否到位，看責任主體、推進措施是否明確，看「四個防止」、嚴督實導是否落實。通過「回頭看」找到了差距，並對存在的問題和不足及時進行了「回爐」、「補課」，為做好整改落實、建章立制工作打下了堅實基礎。
二、整改落實情況
我校緊密結合實際，抓住「四風」方面存在的突出問題，對準焦點、找準穴位，責任到人，下大力氣抓整改。
(一)制定整改方案，突出針對性
列出了學校班子及其成員的整改問題清單、制度廢、改、立清單，制定了《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案》和《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計畫》，對馬上能解決的問題，集中精力立即予以解決，對需要一段時間努力能解決的問題，跟蹤問效，確保需要解決的問題有人來抓，逐步予以落實，對於受客觀條件限制，一時不能解決的問題，積極加強與上級或其他職能部門的溝通協調，聯動解決。
(二)落實整改方案，確保實效性
為確保整改工作按計畫、按要求在規定的時間內高效完成，我校結合當前工作實際，一是認真組織黨員幹部深入開展「回頭看」，認真做好查缺補漏，進一步完善和落實整改措施，促進整改措施的全面落實。二是在落實整改過程中，堅持上下結合原則，本單位能解決的問題，交由相關處室進行解決，對本單位不能解決的，報上級部門共同配合解決問題，確保了活動取得實效。目前，已解決六項問題，分別是：
1、嚴肅上班紀律，落實請假制度。在9月1日正式實施新修訂的《祁集中心學校教職工考勤制度》。
2、反對形式主義，堅決改變調查研究不深入的現象。制定《祁集中心學校領導班子調研制度》。
3、充分調動教職工積極性和主動性。修改完善《祁集中心學校教職工績效分配方案》、《祁集中心學校教職工加班管理制度》。
4、反對奢靡之風，切實厲行節約。制定《祁集中心學校節約制度》，修改完善《祁集中心學校校產管理制度》、《祁集中心學校公物管理制度》、《祁集中心學校水電管理制度》、《祁集中心學校裝置設施管理制度》、《祁集中心學校裝置使用管理制度》、《祁集中心學校裝置設施維護保養制度》等，進一步推進節約型學校建設，制定《祁集中心學校公務出差管理制度》，嚴禁超標行為。
5、完善評比表彰制度。修改完善《祁集中心學校教職工評優評先制度》、《祁集中心學校「學科帶頭人」、「骨幹教師」、「教壇新秀」評選方案》、《祁集中心學校優秀班主任評選方案》。
6、加強幹部作風建設，提高機關工作效能。修改完善《祁集中心學校行政值日工作規程》、《祁集中心學校校長辦公會議制度》等。
(三)針對「四風」問題，突出專項整治
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