交通安全教育活動計畫
二道溝小學
學生交通安全教育，是學校有目的、有計畫、有組織地運用多種方式傳授安全知識，培養學生樹立交通安全意識，養成良好交通安全習慣，規範交通安全行為的過程。學生交通安全教育，是學生安全教育的乙個重要組成部分。保障學生的安全，是學校義不容辭的責任和義務。
為了進一步加強我校的安全工作，切實提高我校全校師生的交通安全意識，根據我校實際，制定如下計畫與安排：
一、建立一支精幹、高效、務實的交通安全教育隊伍，明確分工，責任到人。健全組織機構。
二、主題：活動以「交通安全，從我做起」為主題。
三、根據具體情況開展各種形式的交通安全教育活動。
1、充分利用晨會、班會、知識講座、黑板報等渠道切實加強對學生的安全知識（重點是交通法規和本校學生安全須知）的教育，提高學生的交通安全防範意識。
2、舉辦交通安全知識黑板報比賽。
3、舉辦交通安全知識手抄報比賽。
4、邀請有關部門的專業人員進校，舉辦交通安全教育講座等活動。
5、組織師生外出，實踐等活動開展交通安全教育。
6、通過召開家長會，密切家校關係，動員學生家長配合學校共同對學生進行交通安全教育。
7、通過與交通管理部門等社會有關方面合作，組織開展學生交通安全教育工作。
8、利用班會開展「交通安全」主題活動。
四、落實交通安全目標責任。
保持學校穩定是教育事業發展的前提和保障，是廣大教育工作者的政治責任。要克服鬆懈麻痺思想、厭倦情緒，切實把學校安全工作擺在學校工作的重要位置。要堅持「一把手」抓交通安全教育工作的制度，實行交通安全工作目標責任制，層層簽訂目標責任書。
將交通安全教育目標責任落實到學校、班級和師生個人。嚴格執行安全工作責任追究制度，對思想不重視、防範措施不落實、管理不嚴格、工作不得力的，要批評教育，限期整改。
四、加強師生交通安全管理。
建立交通安全管理制度，並安排專人負責交通安全工作。明確規定「師生不得乘座不合格車輛，否則，一切責任自負」。平時要對師生進行交通安全教育，並有記錄。
開展多種形式的警校共建活動，堅持學生上學、放學路隊制度和乘車學生護送制度，成立由學校領導、教師組成的檢查護送小組。校園門口要設定明顯的安全警示標誌。杜絕學生乘坐不合格車輛的現象。
有接送學生車輛，學校均要與車主和駕駛員簽定交通安全目標責任書。值周領導組織門衛、值周教師加強對師生進出校門時的交通安全監督。
交通安全工作實施方案
二道溝小學
為進一步加強我校交通安全工作，有效防範重特大事故的發生，根據《教育部中小學公共安全教育指導綱要》要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以「****」重要思想為指導，按照「上級領導、部門協作、齊抓共管」的總體要求，通過完善交通設施，加強交通宣傳，落實部門責任，強化日常管理，全面推進我校交通安全工作的開展，為創造良好道路交通環境，構建平安校園、和諧校園貢獻力量。
二、工作目標
緊緊圍繞「交通安全」這一主線，通過部門之間的協作和社會聯動，努力達到「一年見成效，次年上軌道」的總體目標，使我校周邊交通安全設施完善，各項機制健全，師生出入便捷、安全，杜絕交通事故的發生。
三、工作任務
1、學校成立了以孫富為組長，，楊振文、萬玲玲、胡艷華、姜磊、湯義泉、安志清、倪文友、郭東穎等教師為成員。
2、每學期聘請交通民警來校對師生進行一次《道路交通安全法規》和《交通安全常識》的講解及交通事故的安全教育，讓師生受教育面均達到百分之百。
3、經常性地組織學生**交通事故案例專題片，聘請交通事故受害人來校講述交通事故的嚴重危害。開展以《交通安全》為主題的班會，大講交通事故的危害性。
4、嚴禁師生集體乘座車船外出遠遊。教育騎自行車、電單車的走讀生在上學、放學的途中必須遵守交通規則，靠右慢行，不准帶人行駛。要求有機動車輛的教職工必須持證行駛，按時年檢，不得違規。
5、學校在放節假日之前，要對學生進行安全教育，發出安全通告，要求學生在回家與返校的途中，必須遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁乘座貨運和無牌無照，狀況不良的車船及拖拉機。
6、一旦發生交通事故，必須沉著鎮定，立即撥打122向當地交警部門或者附近的執勤民警報案。並要攔住肇事車輛或記住肇事車牌號碼，站在現場安全的地方，等候民警前來檢視處理現場。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
交通安全涉及到師生的健康和家庭幸福，因此，此次加強學校交通安全工作是廣大師生最關心的問題之一，同時也是構建和諧校園，維護廣大師生根本利益的具體要求。學校要高度的重視，切實加強領導，以高度的責任感、緊迫感和使命感投入到這項工作當中。
（二）突出重點，落實責任。
交通安全教育，要貫徹「誰主管，誰負責」的原則，建立交能安全責任制，由校長負總責，將此工作列入建立「平安校園、交通安全文明校園」活動議事日程。找準工作重點和突破方向，並結合自身職能，制定切實可行的工作措施。此外，還要加強工作檢查，一級抓一級，層層抓落實，切實將工作責任落實到位。
（三）加強聯動，齊抓共管
各班主任在落實各自工作的同時，還應加強家長之間的合作與聯動，定期召開會議，通過各自工作開展的情況，形成綜合材料向中心小學匯報，真正形成齊抓共管的格局。
交通安全教育總結
二道溝小學
抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了「安全第一，預防為主「的思想。
我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把「交通安全教育系列」活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了「學校交通安全教育領導小組」，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。同時，層層簽訂安全教育責任書，加強各部門與班主任的安全意識。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，讓學生感受「遵守交通法規，珍惜生命」的重要性。同時，我們聘請了交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。
讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設定「交通安全在心中」為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、我們與交警中隊聯絡，索取有關交通安全的**資料，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例**等展板，在學校內進行展覽。
4、利用各種載體，廣泛開展 「文通安全宣傳月」活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發班級學習；各班黑板報出「交通安全專版」進行宣傳；校園都設定了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為「關愛生命，安全出行」徵文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。
5、加強對學校師生汽車、自行車、電瓶車、電單車的管理，教育學生嚴格做到「安全行車、規範停車」，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
6、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。
開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。
三、建立機制，鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以「宣傳月活動」的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發揮積極的作用。通過開展「宣傳月活動」，使得全校學生參與「宣傳月活動」受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高；交通安全法律法規遵守率達到95％以上。
我校交通安全教育始終貫徹「以人為本、安全第一」的方針，以「安全乘車、安全騎車、安全走路」養成教育為主要內容，以促進交通安全宣傳「進學校」工作，集中開展多種形式和內容的小學生交通安全教育活動，營造全社會關注小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
交通安全教育講座稿
二道溝小學
老師們、同學們：
大家好！今天我講座的題目是《從小養成良好的交通習慣》。
我國幾年來，每年道路交通事故造成10餘萬人死亡，還造成了許多人的**和大量的財產損失。學生發生交通事故也佔10%左右。交通事故已經引起了全社會的普遍關注。
為什麼會有這麼多的交通事故呢？可以說，這些交通事故的發生都是因為人在道路交通活動中不重視交通安全、不遵守交通規則引起的。因此為了預防交通事故的發生，我們每個人都應該重視交通安全，遵守交通法規。
交通安全是安全文化的乙個重要組成部分，對交通安全的重視就是對人的生命的重視，是人類社會文明和進步的表現。小學生應該從小養成良好的交通習慣。文明的交通行為，是小學生良好的精神風尚的體現，也是社會公共道德的要求。
小學生要養成良好的交通習慣，應該具備以下幾個方面的安全素質：
1.樹立交通安全意識：心裡時刻想著交通安全，增強交通規則意識和交通事故防範意識。
2.掌握交通安全知識：了解交通安全規律和交通安全基本知識，知道如何預防交通事故。
3.掌握交通規則：掌握交通法規中關於交通規則的規定。
4.增強交通法規的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監督，都應該自覺遵守交通法規的規定。
在我國道路上，既有汽車、電單車、拖拉機等機動車和自行車、人力車等非機動車行駛，還有行人在行走。為了交通安全，減少它們發生衝突，要想辦法把它們分開，我國道路交通有兩個基本規則。
車輛靠右行駛：在道路上行駛的車輛需靠右行駛。如果靠道路左側騎自行車，就成了逆行，是一種交通違章行為。
交通安全教育 方案 計畫 制度 總結
交通安全教育活動計畫 交通安全教育活動計畫 學生交通安全教育，是學校有目的 有計畫 有組織地運用多種方式傳授安全知識，培養學生樹立交通安全意識，養成良好交通安全習慣，規範交通安全行為的過程。學生交通安全教育，是學生安全教育的乙個重要組成部分。保障學生的安全，是學校義不容辭的責任和義務。為了進一步加強...
交通安全教育活動方案 總結
按照縣局要求，我校把交通安全教育宣傳活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。結合我校實際，決定開展建立交通安全文明學校活動。具體活動方案如下 一 指導思想 認真貫徹落實科學發展觀，以交通安全教育為基礎，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律...
交通安全教育
李莊小學 李莊小學交通安全教育 同學們 為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全。講一下交通安全常識 1 走路時，要走行人路或在路邊行走，過馬路時，左右看，不亂跑 不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧 不攀爬欄杆，遵規矩 保生命。...