關於加強中小學管理規範辦學行為的實施意見

2021-03-04 09:35:19 字數 2156 閱讀 2143

五、嚴格執行中小學學校作息時間。義務教育學校實行五天工作制,並實行統一的作息時間表。農村寄宿制小學學生起床時間夏季不得早於6:

30、冬季不得早於7:00,走讀學生上午到校時間不得早於7:30,下午離校時間夏季不得遲於5:

00、冬季不得遲於4:30。周學時和在校活動總量為:

小學學生在校學習時間每週30課時,每天課外活動時間1課時,在校周活動總量35課時;初中學生在校學習時間每週35課時,每天課外活動時間1課時,周活動總量40課時。所有活動課一律不得用於上文化課。寒暑假、國家法定節假日共13周。

寒假時間長度3周半,暑假時間長度8周。嚴格控制課外作業時間,小學一二年級不留課外作業,三四年級不超過30分鐘,五六年級不超過45分鐘;初中課外作業不超過1.5小時。

小學不上晚自習,初中晚自習時間不得用於授課。

公辦小學、初中按周放假。民辦初中實行四周放假和雙周放假的,必須按照每週五天工作制計算總的放假時間,並將每學期放假時間表(含國家法定節假日)報教育局審批後於開學初向學生家長公布。所有學校及個人不得更改放假時間、作息時間;不得擅自調換課程。

所有公辦、民辦學校秋季開學時間不得早於8月30日,春季開學時間一律按教育局規定的開學時間執行。

所有公辦、民辦義務教育階段學校各年級在寒、暑假期間、節假日(含雙休日)一律禁止補課。

六、嚴格考試管理。所有小學、初中各年級每學期只能組織兩次考試,即期中考試、期末考試。小學考試科目為語文、數學,考試時間均不得超過90分鐘,低年級還應適當縮短時間;外語、科學可列為考查科目。

初中考試(考查)的科目和各科考試時間長度,與中考一致。高中各年級可組織期中、期末考試,考試科目和各科考試時間長度,與高考一致。對於其他科目,則以平時隨堂考查為主。

嚴禁按考試成績給學生排名次,張榜公布考試結果,或以學生考分高低為依據重新編班,分快慢班或重點班。

七、嚴格控制中小學競賽活動。凡以中小學生為物件的競賽活動,都必須經黃岡市教育局批准。每年度中小學競賽活動總量不超過10項,學科類競賽活動,每年競賽專案不超過該年度競賽活動總量的三分之一。

義務教育階段競賽,針對同一物件的競賽活動每學期不超過3項。比賽形式實行初賽複賽合二為一的「一賽制」。學生參加競賽所獲得的獎勵、成績,不得作為義務教育階段小學、初中招收新生和學生分班的依據。

經批准舉辦的競賽活動,由學生、學校自願參加,組織單位不得收取參賽費。所有各級各類競賽必須經縣教育局發文同意方可參加,凡有學生、學校自願參加的,必須報教育局備案。

八、嚴格教學教輔用書管理。義務教育階段學校國家課程教材必須經過黃岡市中小學教材選用委員會選定,方可進入中小學徵訂。農村義務教育課程教材由省免費提供。

教育行政和其他有關部門及個人不得以任何形式強迫學生訂購教輔資料。

九、嚴格規範教師從教行為。教師要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》,嚴格遵守師德行為「十不准」規定和教學行為「十不准」規定。嚴禁教師從事各種形式的有償補課、家教;嚴禁教師接受學生家長吃請、禮品禮金和有價**;嚴禁教師向學生家長索要財物,報銷發票;嚴禁教師接受學生家長邀請釣魚;嚴禁教師向學生和家長推銷商品;嚴禁教師向學生推銷和自編自賣教輔資料;嚴禁教師體罰和變相體罰學生;嚴禁教師課堂上吸菸、接打**;嚴禁教師對學生收取懲罰費;嚴禁教師歧視學困生。

十、嚴格規範收費行為。嚴格執行義務教育階段學校免費政策。嚴格執行普通高中計畫生和擇校生收費標準。

堅決禁止擅自立項提高收費標準和擴大收費範圍。嚴禁各種不合理收費行為「搭車」收費。中小學生自願購買的專案不得強行收取。

服務性收費必須堅持學生自願原則,其收費標準必須由物價部門批准。

十一、嚴肅查處各種違規教育教學行為。違反學校設定規定,經整改不到位的,取消辦學資格。違規辦班、違反作息時間規定、違反競賽活動規定、違反考試管理規定的,堅決予以糾正,屬**示範學校的,取消示範學校資格。

違規招生的,一律不予註冊學籍。違反學籍管理規定的,不辦理異動手續,不驗印畢業證書。違反教學教輔用書規定的,由學校負責退還或更換。

教師從教行為不規範的,按有關檔案精神進行處理。嚴重違反中小學辦學行為規定的,在示範學校評估、教育系統考核、教育教學評比、評優中實行「一票否決」。同時,學校有辦重點班、假期違規補課行為的,實行扣減重點中學擇優招生分配指標的處罰。

所有公辦、民辦初中若辦有重點班的,按辦班人數所佔全年級人數的比例的2倍扣減當年同比例的重點中學擇優招生分配到校指標數;所有公辦、民辦初中若有違規集體補課行為的,按違規超時數所佔周課時數比例的2倍扣減當年同比例的重點中學擇優招生分配到校指標數。

十二、本意見由黃梅縣教育局負責解釋並監督實施。本意見自發文之日起實行。

加強學校管理,規範辦學行為

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