楚雄州祿豐縣一平浪鎮小學姚紹瓊
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我也在這三尺講台上度過了22個春秋，酸甜苦辣盡在其中。作為一名老師，教育好學生是天職，這是每一位老師都非常清楚的。但如何能教好學生？
如何能勝任教師這份工作？深感自己肩負的責任重大。從教22年，我有19年沒有離開過語文教學，我依託語文課本中的篇篇文章向學生傳授著文化知識，陶冶著學生的情操的同時，語文課本這本百科全書也在豐富著我的文化內涵，蕩滌著我的心靈。
使我深深地愛上了語文教學。語文是一門基礎學科，在教學中占有重要的地位。但要想教好語文，卻並非易事。
在我的經驗中，我覺得做好以下這幾方面，會對語文教學有很大的幫助。
1、課前準備要充分
（一）備課標。
每新接手乙個班級我都要認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質，使自己的教學觀念跟上時代的步伐。《語文課程標準》是語文教學的指導性檔案，它使我的語文教學過程目的性更明確，有的放矢;在預設教學的過程中，使預設更有方向性，更具可行性。
（二）備教材。
上好課的前提是備好課。每上一冊書我都要從整體上把握教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯絡，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點、難點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點。而要備好課，我們不能只依賴於「教參」，要讓學生學好一篇課文，教師先要反覆研讀課文，摸清課文的思路，抓住重點詞語，弄清重點詞語與所要表達的思想感情，要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想，在這方面，我覺得我都做到了，並且養成了這樣的習慣。
（3）備學生。
我從本班的實際出發，根據學生的年齡特徵和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，採取合適的教學策略，把聽、說、讀、寫和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡自主、合作、**的學習方式；積極開發課堂學習資源和課外學習資源，每接手乙個新班級，開學的前兩個月，我每天中午守著學生看30分鐘的課外書，擴大學生的閱讀面，下午輔導課用30分鐘的時間指導學生書寫。讓學生在實踐中豐富語言積累，為學生打下紮實的語文基礎。
（四）我精心設計語文實踐活動
為了能在課堂上採用多種教學組織形式——集體授課學習、學生自主**、小組合作學習，培養學生的自學能力和合作精神。這就務必要有大量的實踐活動，有充足的訓練時間。因此，每節課我都要從本班學生的實際情況出發，根據課文特點精心製作課件，設計教學流程，預設不同梯度的問題，和有可能出現的生成以及40分鐘教學時間的安排，盡最大可能使課堂教學做到堂堂清。
二、煥發課堂生命活力
新課標要求我們建立以自主、合作、**為主的教學模式，啟用學生的好奇心，**欲。為此，我善於激發學生的情緒，以此來提高課堂的有效性。老師沒有激情，學生的情緒無法被調動起來的課能達到好的教學效果嗎？
所以老師要做乙個「煽情」的高手，在傳授知識的時候，一定要以飽滿的情緒，充滿激情地進行教學工作，這樣才能以情傳情，感染學生，吸引學生的注意力，增強教學效果。教學活動中知識枯燥，學生疲乏時，講個笑話，猜個謎語，說個腦筋急轉彎，來點兒幽默，讓課堂快樂起來。教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。
他們的個性得到充分的展現與培養。對那些在課堂上膽小的學生我除了鼓勵還是鼓勵，後進的學生賞識，賞識，然後還是賞識。使學生能積極主動的參與到學習活動中來，進行師生互動，生生互動，在有限的40分鐘內，讓語文課堂真正煥發出它應有的活力。
三、狠抓基礎知識和基本技能
要多方面提高學生的語文素養，使學生獲得一定的終身學習的本領，就得進行紮實多樣的訓練。為此，我針對不同的知識版塊，採取不同的訓練方法：夯實基礎——字詞、背誦緊抓不放；擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧；作文訓練——循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借「題」發揮，大作文緊扣課標力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，紮實、系統，有序、有恆的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。
四、注重課內外結合。
為了讓學生學以致用，我以課堂學習為核心，把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，我讓學生閱讀各種有益的課外書；舉行「三字經」，「**規」誦讀比賽；寫觀察日記；寫廣告詞，收集新聞，公益廣告語等，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，從而取得語文教學的整體效益。
總之，教育工作，是乙份常做常新、永無止境的工作。 乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
我會在以後的工作中發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
2023年9月24日
小學語文教學經驗總結
三 強化單元作文教學 每一單元的寫作任務都是與單元學習主題相一致的，我們在教學課文的時候，在寫作方法，表達特點，觀察方法等方面要有的放矢的進行講解，為學生本單元的寫作鋪好路子。學生再寫的時候，心裡就會有些譜了。我在教材單元作文教學中一般是先提前幾天與學生一起把寫作的任務學習一下，明確內容，安排學生通...
小學語文教學經驗總結
教師 蔣丹 在本學期中，我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試，有所收穫，當然也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的語文教學工作總結如下 一 加強教研，提高業務素質。要提高教學質量，關鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級組的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學...
小學語文教學經驗總結
二街小學肖繼留 作為一名小學語文教師，每個學期初，我都在認真總結上學期得失的基礎上，根據本學期的教學內容和要求，以及學生的知識狀況，制定教學計畫，並在實施過程中根據實際情況進行相應的調整，以保證教學工作有條不紊地進行。從應試教育向素質教育轉軌，把學生從繁重的課業負擔中解放出來了，需要教師把握好減輕課...