泰州市罡楊學校
2014 - 2015 教科室工作計畫
一、指導思想
本學期，教科室工作繼續圍繞上級教科研部門和學校的工作要點，以「教育科研服務於課堂，服務於教育質量」為核心理念，打造學校細節研究文化。以 「十二五」省市級立項課題研究為抓手，加強教研、科研的整合，改革課堂教學模式，提公升教師教學水平；以教師發展學校為平台，以學科研究工作室為主體，培養一批不同層面初具教學風格的骨幹教師，促進不同層面的教師專業的成長。
二、工作內容：
1.做好各級課題的研究工作。重點是做好市級重點自籌課題研究成果的梳理工作，並依託教研組開展推進工作，通過教研組研討活動收集大量課堂案例。
其它課題也要督促正常開展，為早日結題做好各項工作。
2.進一步加強教師隊伍建設。加強骨幹教師的梯隊建設，做好骨幹教師的年度考核工作。開展青年教師的系列培訓活動。
3.制定2023年度繼續教育計畫，繼續組織教師開展豐富多彩的校本研修活動，並在日常中做好繼續教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。
4.做好各級各類教學**的評比和投稿工作。
三、具體工作措施：
（一）抓好梯隊建設，促進教師隊伍優質發展。
1.進一步加強教科研隊伍的建設。
一方面以「課題研究」專案為抓手，開展不同梯隊的教師專業培訓。在學期中，教科室將與各科室協調，努力做好教師的專業培訓活動。主要形式為：
專家講座、導師引領、課題研究、外出學習等，促進教師教學能力的提公升。同時也將結合學科共同體、課題核心組等形式，通過專題講座、課堂展示等形式同時充分發揮骨幹教師的示範與帶頭作用。
2.關注青年教師的成長。繼續開展校內三年青年教師成長系列培訓，常抓不懈形成特色。
本學期將加強「名師工作室」的引領工作，繼續進行 「青年教師讀書會活動」「師徒結對活動」等多種形式，促進青年教師的快速成長。
3.認真做好課題核心組的建設。以市級重點自籌課題組長和校骨幹教師為核心成員，每月圍繞課題研究程序開展主題研討活動，聘請市級教科所專家進行指導，圍繞研究課題的成果目錄開展資料的收集和撰寫工作等。
切實提公升骨幹教師的科研能力。
（二）強化意識，抓實各級課題研究工作
提公升教科研意識，規範各級課題管理，是確保科研實效的保證，是提公升學校教科研工作的關鍵。本學期教科室將結合上級相關檔案和課題研究階段目標，組織課題組核心成員深入開展課題研究工作。
1.加強課題月例會活動
本學期，教科室將每月一次組織課題組核心成員的專題研討活動，結合課題研究的核心內容，梳理研究成果撰寫目錄，並明確每月課題研究推進方向和形式。實行課題管理責任人制度，省級課題組長和各市級課題負責人則結合課題方案認真制定研究計畫，並每月能組織課題組成員有序開展相關活動，每次活動有主題、有活動方案、有課堂實踐研討、有理論學習和**，以提高課題研究的實效性。做到分工到人，計畫、總結、活動記錄、資料收集等過程性資料能落實到教師分別承擔，並能及時上傳至課題研究**。
2.加強日常教研專題的研究工作
本學期將配合教導處開展校本教研組的改革。主要是做到教研組能有明確的研究主題，每一次活動能有主題性，過程中注重互動交流等。因此，在期初制定教研組活動計畫時要明確教研專題，圍繞學校的主課題，課堂教學中的實際問題，落實研究方向。
在教研組的研磨課、研討活動等教研活動中，將課題研究作為乙個重要內容進行，開展理論學習、課堂案例分析和相關經驗的提煉。並將相關內容上傳至部落格群中。能運用「教學新時空」、學校**開展課堂研磨活動，並能及時將相關內容上傳至教師學科部落格群。
同時也將課題研究與日常各類研討課相結合，一是在研討課中要立足研究專題開展主題式研究；二是課題組將選擇一部分課堂運用課題的課堂觀察開展研究；三是要求課題組成員能立足教研組指導平時的教學實踐，打造精品課，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
4.加強制度管理
本學期將繼續開展教師團隊及個人的評價激勵制度，繼續進行教科研等級考核制，根據課題組成員考核標準和非課題組老師課題考核標準，在學期末對老師進行教科研綜合考核。
（三）加強校本研修，促進教師專業成長
1. 規範學校教師繼續教育培訓
健全教師繼續教育制度，認真制定繼續教育培訓計畫，與各科室協調，有序開展各級各類培訓工作，確保每個教師每年接受培訓時間不少於72學時。在活動中，做到每一次活動有主題、計畫、過程資料，並注重活動的實效性。本學期將著重做好日常繼續教育培訓資料整理和學時的記錄
2. 落實校本培訓的內容
主要通過專題講座、專業培訓、教師發展學校、課堂研討等形式努力為教師創設機會、聘請專家或搭建平台，為教師的專業修煉和成長服務。同時，學校將繼續開展教師讀書活動，本學期重點做好寒假讀書心得的互動交流和教研組日常教學專著的學習，讓每一位教師都參與到讀書活動中，並能在活動中自身有收穫和提公升。
3. 加強校本研修的考核制度
結合上級部門的相關要求，制定相關考核要求，每一次活動要做到活動的簽到、過程的記錄和成果的反饋工作。
（五）加強科研成果的推廣
搭建多元化的交流、展示平台，充分調動教師的科研熱情。在實踐研究的基礎上鼓勵教師參加各級各類的徵文、評比競賽。
1. 搭建課題研究平台。通過網路平台，及時上傳課題研究過程性資料，使課題研究紮實、細緻、有效。教科室及各級課題負責人將做好每月的更新工作。
2. 加強研究**的評比與發表工作。一是加強日常教師教學**的撰寫指導和推薦發表工作；二是開展學校期末教學研究**的評比和專家點評工作。
三是繼續做好各類**比賽的參賽組織發動工作。教科室將認真做好教師服務工作，做好各級**評選的收集、整理、遞交工作；做好骨幹教師、青年教師的**寫作指導和推薦工作。本學期重點做好教海探航、師陶杯等重大**評選活動的參賽活動。
學年第一學期教科室工作計畫
2015 2016學年第一學期 石馬中學教科室工作計畫 一 指導思想 進一步落實學校 以科研為先導 教育以人為本 教學以生為本 等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型 學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科 教研工作再上新台階。二 工作重點 1.抓好市級課題 十二五 市級課題...
年度第一學期教科室工作計畫
2014 2015學年度第一學期教科室工作計畫 一 指導思想 本學期，教科室將在校長室指導下，認真貫徹本學期學校工作計畫，緊緊圍繞 以教立研，以研促教 的科研理念，紮實推進 陽光課堂 教育活動，堅持從操作層面上加強對課題研究工作的指導，努力培養研究型骨幹教師，力爭讓我校的教育科研工作上乙個新台階。二...
中學第一學期教科室工作計畫
一 指導思想。以 發展為目標 改革為動力 管理為重點 提高質量為根本 堅持把教科研作為提公升我校教育水平的推進器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與確立科學的教學和管理理念結合，與提高教育質量和注重人的發展結合，努力發揮好教育科研的先導性 基礎性和全域性性，大力推行教育行動研究，積極營造海軍中學教...