（二）活動平台
1、理論學習
（1）每年訂閱相關的教育類理論刊物
（2）廣泛閱讀各類教育教學理論書籍，教導處蒐集有關業務材料，如洋思經驗、嘗試法等印發到教師手裡，不斷學習，勤做筆記，及時寫出有針對性的學習體會，定期進行檢查評價。
（3）開展教學演講活動。
（4）多給機會，外出學習培訓觀摩。
2、課堂教學
（1）組織教學技能比武，內容有寫說課材料、教學設計、教學反思等。
（2）研究新課標與各冊教材內容，準確把握教材。
（3）定期開展研討課活動。
（4）積極參加各類教學競賽活動。
（5）每學期上好「一節好課」。
3、開展科研，成為學術型的青年教師
（1）青年教師要主動承擔學校公開教學任務，成為課堂教學改革的開拓者。
（2）青年教師每學期要閱讀一定數量的教育專著，從理論上提高自己。學期末撰寫一篇高質量的教學**、兩篇教學設計、教學反思。
（3）青年教師要積極參與科研課題，承擔一些科研課題的研究工作4、校本課程
青年教師嘗試、開發一門校本課程，力創特色
四、教育寄語
1、每位教師既然選擇了這一職業，就必須要有乙個目標追求，才無愧於這一事業，記住：勤奮好學+巧做=成功
2、一名好教師應該是：課上得好，文章寫得好，學科質量高
3、好教師與差教師的區別：
（1）好教師注重學生明白的話講學生不明白的，差教師只會講學生早已明白的話。
（2）好教師能把教材教活，差教師只會把活教材教死。
（3）好教師能用50種方法教乙個學生，差教師只會用一種方法教50個學生。
（4）好教師能夠把100個學生教得各具特色，差教師只會把100個不同個性的學生教得如同乙個人。
4、青年教師要養成自我研究的習慣和能力，堅持做到「六個會」：教學理論會用，教學專題會研究，教學經驗會總結，教學模式會提煉，教學觀摩會評價，教學風格會創造。
5、青年教師要經常做教學札記。
五、學校定期對學校青年教師進行評定，檢驗培養情況
總之,教師發展是學生發展和學校發展最基礎的一鏈；重視青年教師的培養，使青年教師有了發展，也使學校辦學有了乙個長足發展，學校從中飽受益處，學校也將繼續努力，以此為新的起點，進一步將青年教師的培養工作，抓實、抓細，抓出更大的成效來。
青年教師培養計畫
一 指導思想 為加速青年教師的培養，造就一支熱愛教育事業，具有高尚師德和較高教育教學水準的青年骨幹教師隊伍，立足教育教學實際，以學校可持續發展和教師自身發展為出發點，以教師的教育教學活動為中心，從問題出發，從教師的需求出發，開展各種各樣的教育教學研究活動。二 培養目標 建設高質量的教師隊伍，是全面推...
青年教師培養計畫
青年教師是我校教師隊伍的戰略後備隊。目前青年教師在我係是教師隊伍主體。青年教師的狀況關係著我係教師隊伍的發展。系部高度重視青年教師的成長，為他們迅速提高教育教學水平，盡快勝任教育教學崗位，盡快掌握現代化教學理論和教學方法，適應高等職業教育的教學工作開展實實在在的工作，決定對青年教師進行培訓。為了更好...
青年教師培養計畫
巴中職業技術學院 基礎教學部青年教師培養工作計畫 學院基礎教學部 2014.12 一 指導思想 高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，培育學院文化，需要優質的師資隊伍。青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發展的主力軍，有助...