時間飛逝，轉眼一學期的教學工作即將結束，為了更好的抓好期末這段時間的複習工作，使學生對所學的知識更加系統化，加深學生對所學知識的認識，我特制定如下工作計畫：
一：夯實基礎。
學生整體成績的好壞取決於學生對基礎知識的把握程度，然而讓學生自己看書學生又不知道看什麼，所以我把書中的基礎知識主要是記憶性的部分列印下來，發到每個學生手中，並且把知識穿成串，讓學生利用課堂時間和學生在家時間背誦，並且逐一提問，強化學生對基礎知識的掌握。通過記憶，使學生對知識的內在聯絡更加清晰，便於學生運用基礎知識去解決時間問題。
二、系統複習
由於期末複習的時間較短，分章節複習時間不夠，而且也不利於培養學生的綜合解題能力，所以我為學生準備了三套綜合題，通過這四套綜合題，培養學生的審題能力、分析能力，解題能力，應變能力，在習題中突出教學重點，通過講解習題，加強對學生解題方法的指導，教會學生掌握解題技巧，提高學生解題的準確率。通過多習題中個別題型的變形，培養學生的發散思維能力，抽象思維能力，提高學生對新題型的應變能力。
三、對每章的重點知識進行點撥。
在完成上面的複習後，學生解題能力一定能得到提高，為了讓學生對所學的知識脈絡更加清晰，教師再對每章的重點知識進行必要的點撥，讓學生明確每乙個知識點的出題角度，對應的解題方法，讓學生做到成竹在胸，能坦然面對期末考試。
湯河學校
嶽雙霞2023年7月
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13 14學年上學期 寧郭鎮張莊中學張小衛 12月28日 期末考試將至，為了在複習時避免無效資訊的重複傳授 有的放矢地對學生進行教學和訓練，提高學生的學習效率。需要整合本組教師資源，發揮集體優勢，充分提高整體教學水平，特制定如下切實可行的複習方案。一 複習目的 1 查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的...
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