2010-2011學年度第一學期八年級物理教學工作總結
中和中學:潘吉豔
本學期我任教八年級四個班的物理教學任務,認真執行學校教育教學工作計畫,轉變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來,認真備課、上課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,積極主動觀察課堂,向其他教師學習。收到較好的效果,現將本學期的教育教學工作總結如下:
一、課前備好課。認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚。向同組教師請教,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
二、組織好課堂教學。關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的學習物理的積極性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學物理的興趣,課堂上講練結合,布置好作業。重視過程與方法的教學。
三、培養興趣,關注全體學生。物理是八年級學生開始接觸的一門新課,應從培養學生的興趣出發。因為興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。
教學中不生搬硬套,不搞灌輸式教學、多讓學生參與課堂實驗和課外**,讓學生在**中親身體驗和感悟。在班級裡提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為。對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。
四、轉化後進生,全班齊努力。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導。要提高後進生的成績,首先要解決他們心裡,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
五、本學期的工作成績：八（1）及格人，平均分分，及格率 ；八（2）及格人，平均分分，及格率 ；八（3）及格人 ，平均分分，及格率 ；八（4）及格人，平均分分，及格率 。
從成績來看是很不理想的，因為當前學生的基礎實在太差，我使出了橫身解數，都是無力回天，有時真是欲哭無淚。
本學期物理教學,雖然積極認真落實學校教學常規,努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為教育奉獻自己的力量。
第一學期八年級物理教學工作總結
德歸中學馬永慶 本學期我承擔八年級物理課教學工作，一學期以來，以 學生的全面發展 的為宗旨，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。學期即將結束，現對本學期教學工作做出總結，其目的是能完善自我,發揚優點，克服不足，總結經驗...
第一學期八年級物理教學工作總結
本學期我承擔八年級11班 12班物理課教學工作，一學期以來，在校領導倡導的 三三四教學 模式的引導下，以 學生的全面發展 的為宗旨，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。學期即將結束，現對本學期教學工作做出總結，其目的是...
八年級物理第一學期教學工作總結
存在的問題 1 應為要抓好學生的全面工作，分散了部分精力。加上學科自身的限制，致使與學生交流不多，對學生關注 關心的不夠。學生缺乏學習的興趣，認為學習物理很難，繼而放棄學習，兩級分化越來越嚴重。2 教學方法不夠多樣化，單一的教學方法影響了教學效果。3 在教學中對學習方法的指導較少，學生缺乏良好的學習...