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光明中學
活動/講座/小組活動計畫書(第 1 版)
活動編號：教育/光明中學/小組/01/2023年12月
一、活動概述
（一）活動名稱：「學生會裡我成長」學生會幹部培訓小組
（二）活動主題：共同努力，相伴成長
（三）理論架構：
1、社會學習理論
班杜拉的社會學習理論——人不是環境被動的產物，人是積極的、能動的，對環境中的刺激可以進行有選擇的反應並且把所選擇的刺激進行組織並轉化。觀察學習是乙個過程，其中包括了注意過程、保持過程、運動過程、復現過程和動機過程五部分。行為是可以通過讚賞和懲罰得到強化的。
本小組通過組員間的密切互動和真實回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價。在小組中，每個組員都以他人為學習物件，學習他人的經驗、想法。同時，每個組員又是作為他人的學習物件而存在的，可以以真誠的心態，正確地評價他人，為他人提供建議。
2、小組動力學理論
該理論部分具體是指由小組動力學研究所派生出的場域理論，小組氣氛的研究、小組凝聚力等這些理論研究。場域理論觀點認為，小組一旦產生就會形成乙個物理學所講的場。當組員進入小組就進入了乙個由自身和不同的力量和變數組成的心理場中。
個人的行為會受到這些力量和變數組成的心理場的影響。同時，關於小組凝聚力的研究結果告訴我們，在凝聚力高的小組裡，組員會感到心情愉快，精神振奮，在小組互動中感到充滿希望，他們會努力工作，積極維護小組更遵守小組的規範。
（四）活動目標：
1、加強學生會幹部之間的團結、互助、信任、合作能力，增加學生會幹部團隊建設。
2、協助學生會幹部提公升自身的工作能力，包括傾聽、溝通，培養其責任意識。
3、協助學生會幹部提公升解決問題能力，促進其自身成長。
4、提供乙個平台讓各部門學生會幹部相互分享，彼此提供支援。
（五）活動詳情
1、活動時間：2023年12月
2、活動地點：心靈藍天室、陽光少年室、階梯會議室
3、活動人數：12人
4、活動日期及活動主題：
（六）預計困難與應對策略：
一、 活動詳細計畫
（一） 詳細計畫：
第一節活動時間：12月8日
本節主題：加深了解，增進關係，制定小組契約。
第二節活動時間：12月13日
本節主題：提供一次分享的平台讓各部門負責同學彼此支援、互助；同時討論新年活動。
第三節活動時間：12月16日
本節主題：促進團隊融合，促進成員之間的溝通、交流。
第四節活動時間：12月22日
本節主題：讓學生在實際工作中體驗合作，增進溝通。
第五節活動時間：12月28日
本節主題：總結聖誕節活動，鞏固活動效果。同時布置任務，讓學生會幹部在實踐中提高實際工作能力。
第六節活動時間：12月30日
本節主題：回顧整個小組活動，協助學生會幹部制定工作計畫。
（二） 日程安排：
二、 擬採用評估辦法：
1、 問卷調查，設計專門的問卷調查進行評估。
2、個別組員訪談，通過與組員的直接對話評估。
3、活動中觀察組員的表現及投入情況。
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