希望小學社工活動遊戲集錦

2021-03-04 09:32:17 字數 4904 閱讀 8945

(一)破冰熱身類遊戲

破冰遊戲是一種非常有效的手段,可以使大型的團體更加融洽,鼓勵害羞的人更多地參與,活躍團隊會議的氣氛,使完全陌生的人群建立起凝聚力。

逢七拍手

人數:8-15人,就是以小隊人數為原則。;道具:無。

場地:能讓大家圍圓坐下即可,長條形的餐桌也可。

遊戲規則:

1.從某一人開始順時針報數,當報到七或七的倍數時,此人以拍手代替說話,也就是拍手一下不能喊出數字,下乙個人繼續念下乙個號碼。

2.待大家熟悉規則後,就增加拍手的頻率,除了七和七的倍數,只要有七的數字就要拍手,例如:17。甚至數字加起來是七的倍數也要拍手。例如:34

變化:這個遊戲變化很多,我舉以下的例子,讓大家可以舉一反三:

1.到七的那個人不喊數字,而旁邊兩個人要拍手一下。

2.到七的那個人不喊數字,他對面的人要拍手一下,並且喊下乙個數字,可以在一開始的時候讓大家報數,只報一半就從頭。例如:

八個人報到四號後再從一開始報,這樣每個人對面就有乙個人跟自己的號碼相同,就可以很明確的知道對面的人是誰。

這個活動關鍵在於規則的熟練,才能讓活動刺激有趣,所以不要太快玩高階的規則,甚至不要把規則作得太複雜,越簡單可能會越有趣喔!

啟示:該遊戲有助於新加入的志願者相互熟悉,減少陌生與尷尬,使其很快能感受到青協的輕鬆和溫馨的氛圍。可以在迎接新志願者是應用,在各部門內進行,雖簡單但可以很快的地活躍起氣氛來。

手忙腳亂

適合人數:15-30人適合;場地:空地即可

道具:每人一條繩,長度不同,視人數多寡決定大小。

遊戲規則 :

1.分派給每個人一條繩,每人大小不同,最長的繩圍成圈要能容納所有人,最短的至少要能容納乙個人。

2.請夥伴將繩子結成圓圈,並且雙腳踏在繩圈內。

3.當主持人說"換"時,所有人必須雙腳踏入另外的繩圈(給予足夠的時間)

4.進行二到三次後,主持人在說換時,拿起乙個繩圈,這時候會有人遲疑要跟人共享乙個繩圈,當繩圈越收越少,直到最後,大家全在同乙個繩圈為止。

遊戲變化:

1.可以增加移動的限制,例如:兩人三腳,或是規定要用跳的等等。

2.規定繩圈內至少要有兩個男生,或是至少要有乙個a型的人,等限制,可以變成認識活動。

帶領技巧: 主持人應注意組員的進度來調整活動的節奏,例如決定一次拿幾個繩圈,目的還是要讓活動緊湊,是最主要的關鍵。

啟示:可以拿來解凍,或是團隊建立,也可以作為測試團隊問題解決能力的遊戲,是兼顧刺激性與教育意義的活動。也適用於迎新,或聯誼活動。

名字接龍

遊戲方法:

小組成員圍成一圈,任意提名一位學員自我介紹單位、姓名,第二名學員輪流介紹,但是要說:我是***後面的***,第三名學員說:我是***後面的***的後面的***,依次下去……,最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位複述一遍。

啟示:該遊戲可以活躍氣氛,打破僵局,加速學員之間的了解,盡快讓志願者們熟悉起來,知道彼此之間的名字,應用到新志願者相互認識很不錯。

左右**

遊戲方法:

(一)在教室中進行時,活動開始前應請同學將座椅前後左右對齊。(如在戶外進行則請同學排成數列,並前後左右對齊,每列人數應一樣。)

(二)請同學先認識鄰近左右第一位同學,記住這二位同學的名字。

(三)帶領者應事先準備全班同學的點名簿,活動開始時,由帶領者抽點點名簿上的名字,被叫到名字的同學,其左邊第一位同學要高舉右手,右邊的第一位同學要代替被叫到名字的同學大聲答「有」,被叫到名字的同學則不需做出任何回應。

(四)如有同學未能在帶領者喊出被點同學姓名一秒內做出反應,則帶領者可請其上台表演或帶領團康活動。

(五)依照以上的步驟,如進行順利,則可要求同學多認識其左右各兩位同學,依此類推,以增加活動難度。啟示:本活動主要用於在團體成員彼此陌生的情況,利用這一暖身活動可讓成員有機會認識鄰座成員,增加彼此的熟悉。

大風吹人數:不限 ;場地:室內;目的:活躍團隊氣氛

遊戲方法:

1. 把比人數少一張椅子數目的椅子圍成一圈。

2. 找到乙個人站在中間之外,其餘的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。

3. 站在**的那個人,他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹,他說有x的人必須起來換位置。

如果說小風吹,則是相反,沒有x的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則要站在中間繼續遊戲。

4.三次沒有搶到位置的,需接受處罰。

題目例子:

鬼:大(小)風吹其餘的人:吹什麼?

鬼:吹有戴眼鏡的人(如是大風吹,則是有載眼鏡的人起來換,如果小風吹,則是沒戴眼鏡的人起來換!)

變通:小風吹可以跟據實際情況增刪。

姓名串串燒

程式:所有成員為成一圈(面對圓心)

任意提名一名成員介紹自己的姓名、學校、特徵

第二名成員接著介紹,但要說:我是.....(第一名隊員的名字等)後面的......

第三名隊員說:我是.....後面的......後面的......,依次下去

最後一名隊員要將前面所有隊員的名字等複述一遍後介紹自己。

例如:我是活潑開朗的a後面的愛吃饅頭的b後面的不想長大的c。

分享:當有人記不住你的名字時是否感到失落?

當你既不租別人的名字是你是否緊張?

每個人都希望自己得到別人的關注,而這種關注往往是相互的,由人與人之間的呼應

青蛙跳目的:活躍氣氛,增強團隊凝聚力。

規則:1、所有隊員圍成乙個圓圈,沿「順時針」或是「逆時針」方向轉動,青蛙代表人數,腿代表落在地上的腳的數目。

2、當教練員喊出「幾隻青蛙」時,所有隊員必須重新組合成相應的人數,並且保護好,不要被別的組搶去。

3、教練員接著喊出「幾隻腿」時,小組必須湊齊相應數目的腿作為支撐腿,不能多於此數或少於此數。否則即為違規。

4、找不夠人湊夠青蛙數目的組,或者組不成腿數目的組,都要接受懲罰——跳蛙跳

5、提示:「幾隻青蛙幾條腿」是連在一塊的,教練員可根據遊戲實際情況來決定時間。

舉例:比如教練員喊出「乙個青蛙一條腿,四隻青蛙三條腿」時,所有隊員必須四個人一組,並且使踩在地上的腿符合三這個數才行。

(二)團隊建設類遊戲

團隊建設

流程:1、每12-15人組成一隊,自我介紹;2、完成隊長、隊名、隊訓、隊歌(積極向上,短小有力)、隊徽

3、各組展示;4、培訓要求與注意事項說明

目的:1、用特殊的形式相互了解,團隊成員"融冰"

2、初步形成熱烈的團隊氛圍,為接下來一天的培訓做好心理準備;3、初步建立團隊

電波的速度

時間: 10分鐘;人數:不限,越多越好。;道具: 秒錶。

概述:這個乙個快速而且簡單的小遊戲。它可以使整個小組協同工作,並給他們帶來歡笑。

目的 1.增強小組凝聚力。

2.激勵小組挑戰自我、超越自我。

步驟:1.讓所有隊員手拉手站成一圈。

2.隨意在圈中選出乙個人,讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手訊號,這裡我們把它稱為「電波」。告訴大家收到「電波」後要迅速把電波傳遞給下乙個隊友,也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。

這樣一直繼續下去,直到「電波」返回起點。

3.告訴大家你將用秒錶記錄「電波」跑一圈所需要的時間。然後大喊:「遊戲開始!」,並開始計時。

4.告訴大家「電波」傳遞一圈所用的時間,鼓勵一下大家,然後讓大家重新再做一次電波傳遞,希望這次傳遞能更快一些。

5.讓隊員們重複做幾次電波傳遞,記錄下每次傳遞所用的時間。

6.等大家都熟練起來之後,變更「電波」的傳遞方向,使電波由原來的沿順時針方向傳遞變為沿逆時針方向傳遞。

7.「電波」沿著新方向被傳遞幾次之後,再一次讓隊員們逆轉「電波」的方向,同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

8.在遊戲快要結束的時候,為了使遊戲更加有趣,悄悄告訴第乙個人同時向兩個方向傳遞「電波」,而且不要聲張,看看這樣會帶來什麼有趣的效果。

討論問題示例:

為什麼「電波」傳遞方向突然改變後,「電波」傳遞速度會變慢?

為什麼閉上眼睛後,「電波」傳遞速度會變慢?

在「電波」沿兩個方向同時傳遞的情況下。「電波源」對面的隊員們感受如何?

變通: 可以用其他的方式傳遞電波,比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。

縮小包圍圈

時間: 5分鐘;人數: 不限;概述: 這是乙個不可能完成的任務,但是它會給遊戲者帶來無盡歡笑。

目的:1.使小組充滿活力。2.創造融洽的氣氛,為後續培訓活動的開展奠定良好基礎。

3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

步驟:1、讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。

2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4、等大家都搞清楚了遊戲要求之後,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後,給大家一些鼓勵和表揚。

5、現在開始邁第二步。第二步邁完之後,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6、邁第三步,其結果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務,但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。

安全:在邁第三步的時候尤其要注意,不要讓有些隊員摔得過重。

變通:1、如果參加人數較多的話,比如多於40個人,可能分成小組來做遊戲會更好一些。

2、可以把隊員們的眼睛都矇起來做這個遊戲。

圍圈圈1、 活動階段初期最適用。2、其他任何階段可用作開始時的熱身活動

目的:1、 減除陌生感及緊張的氣氛。2、引導成員參與團體活動。3、增進彼此的合作與信任。

規則:所有成員面向順(或逆)時針方向,圍成圓圈,逐上坐在後一位成員腿上,都有坐好以後,可以前後、左右搖擺或唱歌、拍手……。

繫在一起

時間:10~15分鐘

人數:如果時問允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人。

概述: 這個遊戲可以打破人際交往的堅冰,培養團隊精神,同時使小組充滿活力。

目的:   1.使小組充滿活力。2.讓大家動起來、笑起來。3.增強團隊精神。

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1.簡述 藉著遊戲來記他們的名字 人數 不限場地 不限 道具 一塊大布適用 範圍 剛認識或不認識的人 遊戲方法 1.先大家圍成乙個大圈逐一唸出自己的名字 2.分成兩組,各坐在場所的一邊 3.老師和幫手把布拿著隔開兩組人 4.每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間 5.老師看二邊都坐好人後,數到三跟...

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一 指導思想 以人為本,發展自我,追求卓越 的辦學理念為指導,努力把學校辦成 環境優雅的花園,身心舒適的家園,內蘊豐富的學園,愉快活潑的樂園 為同學們文明遊戲,快樂成長,特舉辦本次遊戲節活動。二 活動口號 文明遊戲快樂成長 三 參加物件 全校學生 四 活動時間 2011年3月24日下午 五 活動展示...

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培訓溝通遊戲集錦 一 遊戲1 初次見面 消除隔膜的遊戲 見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻,同樣在乙個會議或培訓的剛開始,如何讓大家更加活絡起來,是關係培訓是否成功的關鍵,下面的小遊戲就可以用於消除大家的陌生感。遊戲程式和規則 1.第一步 1 給每乙個人都做乙個姓名牌。2 讓每位成員在進...