2010-2011學年度第一學期數學
教研組總結
本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們教研組結合「教學質量提公升年」活動的進一步開展，本著「為學生服務，要自己提高」的理念，全體老師們發揚優秀教研組的傳統，兢兢業業的工作。現將這一學期的工作總結如下：
一、教學常規工作管理：
從整體優化出發，加強教學工作的五個環節的管理。為進一步發揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，資訊資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環節。各教師的教案都較為規範，質好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優秀。
課堂上認真上好每一節課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業抽查情況顯示本組全體教師作業批改情況優秀。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優補差。
初一抓好起始階段數學學習習慣的養成；初二抓好基礎教學，培養數學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中數學各年級成績都有較大提高，
二、教科研活動：
堅持每週進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示範課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課後，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避醜，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，儘管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收穫，以此推動本組的教研氛圍。儘管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位老師的**在各級刊物發表，還有多位教師的**獲獎。
三、專業發展：
為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤物件，老教師無私傳授，新教師虛心好學，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協作，凝聚力強，有良好的師德師風。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作，還有一人承擔了雅安市中考命題工作。
青年教師成長迅速，組內年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。
時光的腳步帶領我們走過了乙個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。
四、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鑽研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、 全組走出去聽課；
4、「培優、輔中、穩差」的方法方式還有待完善。
5、 青年教師多上公開課
2010-2011學年度第二學期數學
教研組總結
期末將至，整個學期以來對工作的態度，各位老師都能嚴格按照要求來完成各自的任務，這是值肯定。整個數學組進行總結一下幾點：
教案檢查情況：
優點：嚴格按照教案的要求進行書寫，積極完成每個課時的教案。按時按量進行完成等等。
缺點：（1）部分老師的課後反思俗語話，用詞方面並不是很恰當，這方面有待於改善；
（2）還有的老師沒有寫課後反思，這次餓哦再次強調，不希望看到下次檢查的時候存在這個問題。希望各位老師做好教案的這個環節；
（3）教案的書寫方面有待於加強。
2、作業檢查情況：
優點：（1）值得大家肯定的是，各位老師都能及時的批改作業和教學同步進行布置課後作業；
（2）每天都有布置作業讓學生完成，能做到這一點是非常好；
缺點：（1）有存在漏批得現象；（2）錯誤題目的跟蹤不到位。（3）作業頁面整潔度差，主要是塗塗改改不規範和頁面上打草稿；（4）存在批改日期、評定等級、位置三個方面未能同步；（5）學生作業的字跡普遍存在潦草。
存在以上這些問題如何進行解決呢？提出幾點要求：
（1）關於漏批得現象，望各位老師能夠重新的檢查一下之前學生的作業。若有存在漏批的及時的補上。
（2）對於訂正的跟蹤：要求學生訂正是用不同顏色的筆進行訂正，錯誤應該進行保留，做今後的對比。三至六年級應該用原子筆或鋼筆進行做作業，畫圖用鉛筆進行作答。
一、二年級應該用鉛筆作答。所有的訂正則是用不同顏色的筆。呼籲全校師生不得用使用塗改液或者膠布進行訂正。
（3）面對頁面不整潔的情況應該對學生做作業嚴格要求自己，低年段的還好，更應該引起重視的中高年段的學生，要教會學生合理利用草稿紙或者課堂練習本。
（4）一般要求批改日期、評定等級以及位置打在作業最後一行，接著頁面的右下角大致位置。
（5）學生自己潦草，特別對阿拉伯數字的書寫，寫的不成樣，建議課堂內老師知指導5分鐘的對阿拉伯數字的書寫。
3、教研活動的總結：
這學期對聽課的安排太少，在下乙個學期應該多安排對公開課的安排，還有乙個環節，就是組織安排學生的活動不妥當，這方面有待於加強。
接下來談談下學期的發展：
一、 加強教案的完善；
二、 加強作業檢查力度；
三、 加強教研活動的安排：
（1） 學期前安排好聽課安排表；盡量安排每週有老師開公開課，一學期每位老師至少兩次的公開課。
（2） 從第五周開始，一至六年級組織安排數學課外活動，開學初各年段進行抽籤，各年段要安排好各項活動。做到每兩周安排一次數學課外活動，少每位數學老師都參與到。來提高學生的動手能力和對數學的興趣愛好。
以上是數學組的教研總結，望數學教研在今後的道路上走的更高更遠。
2009-2010學年度第一學期數學
教研組總結
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰。
本學期以來，數學組以學校教科研工作的指導思想為依據，以課堂教學改革、培養學生的創新精神和自主學習為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校數學教研工作水平。現將本學期數學組開展的教研活動總結如下：
一、 「面向全體學生，引發學生的內在機制，使學生自主地進行學習，在思維能力、創新能力等方面都得到發展」是我們數學組的目標。
我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統的教育觀念；（2）注意研究有效的作業課堂教學方法；（3）研究和編寫高效的學案。我們的具體作法如下：
1、組織學習杜朗口，洋思中學等學校教學理念。
2、組織組長開好「課改先行示範課」，結合公開課的評價，提高課堂教學質量。
3、開展教研組的聽課和評課活動。我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習引導，本學期重點是少講多練，要讓學生知道怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。
4、協調備課組做好學案編寫和討論。以資源共享目標做好集體備課。學案應以課改為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
5、認真編寫課改下的單元練習，建立電子文稿試題庫。
6、協調畢業班搞好中考教研工作。九年級數學教學有其特殊性，要協調好課改和應試之間的矛盾。
二、 存在的不足及今後努力的方向
1、作業課堂實施不到位，課改未徹底。
方向：實施學校教研管理條例，協助教師改變教學觀念，全面實施課改。
2、老師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍停留在一點上，未能全面的進行綜合分析評課。
方向：採用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多**名教師的教學課堂錄影，再讓老師們對所**的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺。
方向：在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，研無止境。唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花
2009-2010學年度第二學期數學
教研組總結
一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們數學教研組的全體以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實「科研興教、科研強師、科研興校」戰略，深入開展教學研究，並在學校領導的大力支援和幫助下，我們加強教研力度，採取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，建立學習型、創新型的的教師隊伍
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代資訊科技、教育科研和心理健康等方面知識，同時為青年教師成長搭建平台。
3、加強教師網路技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強資訊科技與課程的整合，進一步提高教師的資訊意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都採用多**的輔助教學，老師們都能自製教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多**教學。
教師們還採用電子備課，並能利用網路技術上網了解教學資訊和新動態。
二、加強常規管理，優化課堂教學
本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，並配合教導處繼續強化教學「五個一」的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。
1、嚴格執行課程計畫，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；期末統一進行年段過關考試。
3、一學期來教研組共檢查了備課本2次，（學期中、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，並能及時寫好教後反思。
4、一學期中全組教師共聽課達70節以上，並及時寫好聽課反思或隨感。
5、各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值作業，結合班級學生特點推出特色作業和創新作業，如：數學手抄報、單元知識樹、數學小天地、數學錯題反思集等。
三、加強課題運作，紮實開展教科研活動。
1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規律，充分挖掘內部優勢，繼續開展好校本課程建設。
初中數學教研組工作總結
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數學組的每位教師都是以認真 務實的態度忙於期未的收尾工作。中學數學課堂教學如何實施素質教育，是當前數學教學研究的重要課題。面向全體學生，引發學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力 創新能力等方面都得到發展 早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教...
初中數學教研組工作總結
光陰似箭，歲月如梭。2011年第一學期結束了。本學期數學教研組的工作，在區教研室和校領導的支援下，在全體數學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數學組的老師 共同合作 共同探索 共同成長。一 學習新課程，轉變教學觀念 本學期，教研組利用隔周二下午教研活動，組織全體數學老師再...
初中數學教研組工作總結
我組在學校的正確領導和教務處的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質教育的程序中,奮力拼搏,求實創新,為提高教學質量而紮實地工作。現將本組工作總結如下 一 教學常規管理 在鼓勵教師創造性地工作的同時,也不放鬆對教學常規的指導和監督,我組加強了教學工作各個環節的管理。根據學校的工作計畫,...