08年9月達標課計畫

達標課計畫

在教育教學過程中選擇較好的方式來滋潤學生，用生命的感動和人生的溫情來打動與我們早夕相處的學生。真正的教育往往需要經歷較長的時期，需要有足夠的耐心。除此之外，還需要多積累教育經驗和方法，把知識有效地傳遞給學生。

不斷學習新的教育理念來充實課堂教學。為此，特擬定本計畫：

1、備好課，上好課，向課堂45分鐘要效率，教育不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育，備課做到備教材，備課標，備學生，備教法學法，備教學準備。根據學生具體情況，設計好教學過程，課堂上運用鼓勵、表揚等教學手段，聯絡生活實際進行教學，使學生在學習過程中體驗到成功的喜悅。

2、堅持天天清，堂堂清，對每節所學知識做到當堂驗收，及時反饋教學資訊，及時查缺補漏，及時輔導，做到心中有數，對知識欠債的學生單獨輔導。

3、採取抓兩頭帶中間的策略

對於尖子生給他們制定高的學習目標，鼓勵他們向新目標奮進，對於中等生鼓勵他們保持現有成績向新目標努力，對於差生要基本能理解教學內容。

4、結成幫教對子

確定班級優等生差生名單，一名優等生帶一名差生，鼓勵差生主動找優等生幫教，互幫互教共同提高。

5、平時多學習，學習別人的長處，把先進的教學方法引進來，把新的理念運用於教學實踐中。不斷的取長補短，不斷的完善自己的綜合能力。