教材重點：
1.植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區別；
2.動物的生殖和發育；
3.形成愛護生態環境的意識；
4.在基因水平認識生物的性狀及其遺傳；
5.生命的起源和生物進化的歷程、原因；
6.傳染病及其預防與免疫與計畫免疫；
7.用藥與急救；
8.評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式。
教材難點：
1、完全**發育與不完全**發育的比較；
2、在基因水平認識生物的性狀及其遺傳；
3、生命的起源和生物進化的歷程的多種學說；
4、生物進化的原因；
5、傳染病流行的原因及其預防措施；
6、特異性免疫及計畫免疫的意義；
7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用；
8、健康的定義及健康的生活方式。
二、提高教學質量的主要措施
1、認真鑽研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯絡和規律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程式和教學方法。教師能在每一堂課上與學生產生共鳴。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
人教版八年級下冊生物教學計畫
2013 2014學年度第二學期 八年生物教學計畫 一 指導思想 以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式 變被動接受式學習為主動 式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學 的新進展及其在社會中的廣泛應用。二 教學...
人教版八年級生物下冊 教學計畫
2013 2014學年度第二學期八年級生物學科教學計畫 郝集中學師慶華 一 基本情況分析 一 學生情況分析 本學期繼續擔任八年級四個班的生物教學任務。經過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務並取得較好的成績，這五個班的及格率都達到了八成以上，優秀率接近六成。雖如此，但仍有極少數學生學習生物的...
新人教版八年級下冊生物教學計畫
一 教材分析 1 指導思想 以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式 變被動接受式學習為主動 式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。2 教學內容的設定 全期教材共分6個章節，即生物...