姓名專業班級：
小組學號：
同組人：
實驗儀器：水準儀、電子經緯儀等
指導教師
成績：實習日期：
華北電力大學（北京）
可再生能源學院
1、實習目的與任務
1、目的
室外工程測量意在提高我們的動手能力、實際操作能力和團隊合作能力。本次工程測量實習的目的是：
1) 熟悉掌握電子經緯儀、水準儀、皮尺的使用；
2) 學會運用閉合導線、附和導線的布設方案建立實習基地區域平面控制；
3) 學會運用四等水準及等外水準的方法建立實習基地模型區域高程控制；
4) 學會用經緯儀法測繪大比例平面圖的方法；
5) 通過本次實習，培養團隊合作能力，提高協作意識。
2、任務
此次工程測量實習的任務是：
1) 完成實習基地區域平面控制測量；
2) 完成實習基地區域高程控制測量；
3) 完成測量資料的計算與校核；
4) 繪製實習基地區域的平面圖。
2、實習小組分工與時間安排
1、根據實習所需資料，小組分工如下：
高程測量距離丈量：
角度測量：
2、時間安排：
實地測量——週三
資料處理——周一
畫圖——周二
3、測量儀器
電子經緯儀、水準儀、標桿兩個、皮尺、水準尺
4、測量原理
為繪製實習基地平面圖，需要測量基地點的高程、水平角度及點間的距離，以確定平面點的幾何座標。
1、 高程測量原理
高程測量採用儀器水準儀，即水準測量。水準測量是按一定的水準路線進行的，當兩點間的距離或高差過大時，需要逐段進行測量。其示意圖如圖：
ab兩點高程差
h=h1+h2
h1=a1-b1
h2=a2-b2
1水準測量示意圖
採用閉合水準路線：
從一已知水準點開始，沿一條閉合的路線進行水準測量，最後又回到該起點的方法。
2閉合水準路線
存在閉合水準差，最大允許閉合差為fh允=+40√∑l(mm)
2、 角度測量
角度測量採用電子經緯儀，採用全圓測回法
3全圓測回法測水平角
3、 距離丈量
採用閉合導線法進行距離丈量,測量示意圖如圖：
距離丈量也存在閉合差校核問題
5、測量步驟
1、高程測量
1）選定需要測量高程的測點，做好標記；
2）選定中轉點，安置三腳架，進行對中調平，調好焦距，在測點放置好水準尺，進行讀數，並記錄資料；
3）平地高程測量完畢後，對花壇、旗桿處進行高程測量，方法如上。
2、距離丈量
1）選定起點，做好標記；
2）對平地處進行簡單的水平距離丈量，因皮尺最大量距有限，故需分段測量，並記錄資料；
3）對花壇、旗桿進行距離丈量。因花壇存在傾角，故測量其直線距離，最後資料處理時根據各資料進行計算。
3、角度測量
1）選定中心點，選定兩測點；
2）在中心點安置好電子經緯儀，在兩測點安置好標桿，採用全圓測回法進行角度測量，並記錄資料；
3）對花壇、旗桿進行角度測量，並記錄資料。
6、測量資料記錄與處理
1、高程測量：
1）路線：
2）原始資料記錄
3）資料處理
根據測點的前視讀數和後視讀數，兩者之差即兩點間的高程差；以此類推，得到四個關鍵點的高程差；假設某點為零高程點，據此計算出o\a\b\c四點的高程，記錄到資料**。
此外，還需進行閉合差校核，對不符合資料進行修正
4）資料處理**見附頁
2、距離丈量
1）路線：
2）初始資料**
3）資料處理
根據記錄資料，進行分段相加，得到總長；往返測量，故應取往返平均值，並進行精度計算；對閉合差進行校核，對不符合資料進行修正。
4）資料處理**見附頁
3、角度測量
1）初始資料記錄**
2）資料處理
對半測回和一側回進行資料計算；根據所得資料進行資料修正，並記錄。
3）資料處理**見附頁
七、實習總結與建議
這次測量實習不同於以往的測量實驗，其工作任務繁重，涉及儀器使用、測量方法均較多，可以說是對我們整個工程測量的涵蓋。其中高程測量、角度測量、水平距離測量均是我們的重點。此外，我們還有繪製平面圖，需要對座標、高程等進行詳細的計算與整理。
因此，此次實習對我們的能力、知識掌握情況做了乙個全面的考察，令我們受益匪淺。
測量第一天，我們開始遇到一點問題，就是大家對具體如何實施測量存在一定的迷惑性，但通過小組成員討論及與其他組的交流，我們很快就找到了正確的測量方法。測量過程中，由於人員活動較多，視線經常受到阻礙，也由於我們選取的點較多，增加了一定的測量負擔。量距時，由於皮尺量距有限，導致我們必須分多段進行測量記錄；再加上當天天氣有點小雨，比較匆忙，導致有些資料漏測，還要在下午進行校核時進行查漏補缺。
這些都在一定程度上增加了測量時間。但是，整體而言，我們的測量還是比較順利的，沒有出現大的差錯，也沒有遇到大的儀器問題等。
測量後的資料處理是比較繁重的，包括三個方面，還得進行資料校核和修正，最後還要對各點的座標進行計算。資料多、計算量大是我們的主要問題。但是，慶幸的是，我們的分工很明確，每個小組都有自己的任務，這樣就大大簡化了計算量。
通過一天的計算，我們最終順利完成了資料處理。
相對資料處理，繪製平面圖還是比較輕鬆的。因為有工圖繪製的基礎，所以我們並沒有遇到大的問題。不過會在比例尺的選擇上存在分歧，但最終通過商議，我們達到了一致。
整體而言，這次實習非常具有意義。它一方面考查了我們的知識，提高了我們的實際動手能力，另一方面，真的鍛鍊了我們的意志力，培養了我們的耐心和毅力。資料計算時會有馬虎重做的情況，但我們都堅持下來並或得了在正確範圍內的資料。
除此之外，我還深深體會到團隊的力量。如果是乙個人，面對如此龐大的資料，肯定會花很久都不一定可以成功的得到結果。但我們，通過有序的分工和大家的積極配合，在比較短的時間內就把資料處理好了，不得不承認人多力量大。
它告訴我，在以後的不管是學習還是工作，都要注重團隊合作，這樣才會是最有效率。
所以，我希望，我們以後可以有更多的實習機會，可以從各方面鍛鍊我們的意志，提高我們的能力。並且，通過此次實習，我還發現了自己的不足之處，以後我會多加改正，爭取讓自己做到最好。
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