上海工會管理職業學院
社會工作專業
《社會工作成長手冊》 學期
班級姓名
學號目錄
一、成長小組調查問卷3
二、「走進新生活」—社工新生適應小組記錄4
三、成長小組中期評估問卷7
四、我們的名字叫「社工」—社工專業認同小組記錄………………8
五、成長小組終期評估問卷12
六、「我的成長之路」—課程總結14
成長小組調查問卷
親愛的同學：你好！為了使我們開設的活動能更好地滿足你的需要，我們設計了這份小型的調查問卷，希望能得到寶貴的意見和建議。謝謝配合！
1、 請問你對成長小組是否有興趣？
a．很有興趣 b．有興趣 c．一般 d．毫無興趣 e．不清楚
2、請問您是以第幾專業進入社會工作專業的？
a．第一專業 b．第二專業 c．調配
3、請列舉3項你現在最想做的事：
（1）（2）
（3）4、請列舉3項近來你最感困惑的問題：
（1）（2）
（3）5、以下是我們為成長小組初步設計的活動內容，請問你對下列內容的設計：
6、您還希望成長小組裡有什麼內容，請寫在下面：
7、您對成長小組有何特別的希望或建議，請寫在下面：
「走進新生活」——社工新生適應小組記錄
成長小組中期評估問卷
親愛的同學：你好！我們的成長小組已經開展到中期了，為了能評估成效並更好地進一步滿足你的需要，我們設計了這份小型的調查問卷，希望能得到寶貴的意見和建議。謝謝配合！
1、相比剛入學時，你對成長小組的性質和宗旨了解有多少？
a．比原來了解 b．跟原來沒什麼差別 ｃ．一樣不了解
2、你覺得本組組員相處情況如何？
ａ．大家已經是乙個團體了，在一起交流很開心
ｂ．我們是乙個小集體，但我只跟其中一部分人熟悉和交流，其他的還比較陌生
ｃ．為了義務聚在一起，太缺乏交流了，我甚至還叫不出許多人的名字
ｄ．其它＿＿＿＿＿＿
3、你這一組的組長給你什麼印象？
ａ．親切友好，能積極調動大家積極性，我很滿意
ｂ．能努力完成規定的小組活動，他／她已經盡力讓我們覺得愉快
ｃ．能完成小組活動程式，但沒什麼感情，比較機械化
ｄ．活動總是顛三倒四，不知道他／她在幹什麼
4、對成長小組活動的主題和進**況，你認為＿＿＿
ａ．與我原來想要知道的恰符合，進行得也不錯
ｂ．主題很好，但進行得不夠充分
ｃ．主題不太符合我的理想，但活動還是挺開心
ｄ．主題和活動質量都和我的願望相差比較遠
5、參加成長小組對你來說 ＿＿＿
ａ．是一種樂趣，對自己有幫助
ｂ．大家一起玩，沒其它什麼意義
ｃ．是一種負擔，課餘還要費時間做這個，太煩人了
ｄ．其它＿＿＿＿＿＿
6、總的來說你對成長小組＿＿＿＿
ａ．很滿意 ｂ．比較滿意 ｃ．一般 ｄ．不很滿意 ｅ．很不滿意
7、你在成長小組中有得到關於任何一方面收穫或解決了自己的某個問題嗎，請寫下來。
8、還有哪些想說的呢？
我們的名字叫「社工」——社工專業認同小組記錄
成長小組終期評估問卷
親愛的同學：你好！我們的小組已近尾聲，感謝一直以來的支援。為了評估整體成效以便在今後的小組中有所改進，我們設計了這份小型的調查問卷，希望能得到寶貴的意見和建議。謝謝配合！
1、對於成長小組整個系列的活動，你感覺
a．很滿意 b．比較滿意 c．一般 d．不太滿意 e．很不滿意
2、整體來說，小組活動對你的幫助有多大？
3、你認為以下幾點完成的如何？
4、對於成長小組的活動內容、活動方式、場地安排、時間安排上你認為：
5、總體，你認為成長小組對促進你的大學生活適應有多大幫助？（請概括並給出分數，極無幫助1－＞10極有幫助）
6、你認為成長小組對促進你的專業認同有多大幫助？（請概括並給出分數，極無幫助1－＞10極有幫助）
7、你認為我們的活動有什麼地方需要改善的。
「我的成長之路」
—《社會工作成長小組》課程總結
1、我的成長——本課程的心得與體會
2、對社會工作專業的體會與展望
3、展望我的未來——對自己說的話……
社會工作實習手冊
社會工作是專業化的助人服務工作，其實務性和操作性比較強。社會工作的實踐性取向，要求社會工作專業教育特別注重專業實踐教學，注重培養學生的實踐操作能力。國際社會工作專業教育標準要求學生必須要有一定的實踐學時才能畢業，一般來說本科學生要有800學時的專業實踐時間。社會工作教育協會根據我國國情，要求社會工作...
10社會工作實務通用過程
介入策略 直接或間接 微觀 中觀或巨集觀 協同工作的合作者 家庭 朋友 鄰居 同輩 團體 社群社會工作者與服務物件各自的角色 社工的角色 1 服務提供者 2 資源聯絡人 服務物件的角色 3 合作者 4 資訊提供者 具體工作程式及工作時間表 2 制定服務計畫的原則 要有服務物件的參與 要尊重服務物件的...
個案社會工作自考手冊第3套題
自考手冊 個案社會工作 練習題第3套 第五章 一 單項選擇題 每小題只有乙個正確答案 每小題1分，本大題共1分 1 下列哪項不屬於個案工作初期個案工作者通過引導案主敘述問題而達成的目的 a.使案主得到工作者的建議 b.了解案主的生命事件及案主對這些事件的看法與感受。c.使案主宣洩情緒 d.使案主對問...