高三政治教學總結

2009學年高三政治教學工作總結

周靜霞本學期，本人擔任高三（1）、（6）兩個班的政治教學任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作，為學校的高考盡職盡責，學生的學習基本達到計畫要求，學生對我的評價較高。現將該學期工作如實地總結如下：

首先，高度重視高三教學工作的實效。

主動積極地協調高三同科教師的教學。一學期來，不定期地與同科其他教師商討教學進度、內容安排、練習重點，盡量地統一高三的整個教學工作。

認真制定計畫，注重研究高考新動向和國家重大政策。不間斷地從多種渠道收集整理高考資料報括教學理論、高考改革方向、各地高考試題及專家分析，進行歸納分類儲存，並及時融入課堂教學中，大大提公升了高三教學的含金量。

認真備課和教學。對所複習的考點知識，本人做到難點、重點、易混點、易考點及近5年來已經考過的知識角度都爛熟於心，在課堂教學中及時以同步練習、課堂訓練或者是經典例題的形式傳授給學生，使學生的學與練始終與高考保持非常緊密的接觸，大大增強了學生適應高考的能力，實實在在地提高了課堂教學實效。

紮實抓好學生的同步練習，指導學生答題方法，解決學生的解題瓶頸。充分利用學生已有的資料，適當整理一些經典試題，及時布置學生做好同步練習，利用答疑時間及課堂進行仔細講解。每次講解前都對目標學生的做題情況進行了認真的分析，做到對症下藥，真正提高學生答題能力。

做學生的朋友，引導學生認真做人，做合格學生。普通班有大部分學生對高考沒有具體的要求，因而在學習過程中不免存在一些不良的習氣，甚至影響其他同學的學習，影響課堂教學。為此，還注意以德為本，在適當的時機就對學生進行做人和守紀的教育，想盡辦法營造良好的課堂教學範圍，保障教學效果。

其次，高度耐心搞好重點班的教學。

面對學校的信任，感覺責任重大。為此，本人把大量的精力放在該班，利用課餘時間根據班主任的整體安排，加強對學生的課後輔導，不辭辛勞，與學生打成一片，了解學生要求和心理變化，及時調整教學。主抓了課堂和輔導。

根據不同學生的不同情況，具體提出了不同的知識要求，及時檢查過關；在教授答題方法時，手把手地進行指導，並將基本題型的答題方法進行了過關檢查，目標學生收效較好。

第三，認真聽其他教師的課，做到取長補短。

最後，堅持教學與研究兩不誤。在認真完成教學任務的同時，堅持將自己的教學經驗和感觸形成**，並接受同行指教。同時，積極主動地與其他學校的優秀教師一道研討高考新動向，開展課題研究，大大提公升自己的教研水平

在以後的教學工作中，我將一如既往地按與學校要求一致的計畫不斷努力工作，不斷總結經驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導。我相信有耕耘總會有收穫！