治理庸懶散貪活動教師自我剖析

澄邁縣紅光初級中學鄒雪榮

自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散貪的精神，並結合自身教育教學工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細緻地查詢存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向，現就本人自查自糾情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、疏於政治理論的學習，政治素養不夠高。政治理論方面缺少深入的學習和思考，對國家的方針、政策的關注度不夠，應進一步加強政治理論方面學習。

2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。雖然自己一直比較重視學習，也順利通過了教師考試，但是缺乏進一步學習的思想意識，所掌握的教學理論知識和具備的業務素質，還遠遠不能適應教育教學工作的需要。總是認為自己現在所掌握的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠。

雖然有時會感到壓力，但是因為懶惰，缺乏持之以恆的學習態度，不具備年輕人應有的好學心和進取心。

3、工作缺乏藝術性。在實際課堂教學中，採取多樣化的教學手段不夠，課後對學生的輔導效果和作業作文批改的精細程度和有經驗的老師對比起來還有很大的差距。工作中，和同事處事時，沒有工作藝術，導致為了顧及面子，一些工作進展困難。

另外，只知道埋頭工作，很少主動向領導匯報，與同事的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對待工作有時不夠主動、積極，進取精神不強。認為對自己的本職工作熟悉了，不至於出錯了，就可以了，降低了對自身要求。特別是在工作時缺乏創新意識，在工作中遇到問題，沒有針對實際的問題和情況，主動地去尋出路，想辦法，解決問題，常常等待領導的指示，領導不安排就不會主動找事情做，不會自己出主意、想點子。

在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會產生厭煩情緒，甚至採取逃避的方法，不到最後不著急，導致工作中常常會出現一些小錯誤。

二、問題產生的原因

1、對自身的政治素質要求放鬆了，認為政治和自己沒有多大的關係，不必要認真的學習，對政治理論知識的了解不深，學習不夠。

2、對新的教學理念的認識有待提高，為學生服務的宗旨意識還不牢固，對教育教學的終極目標認識不足，責任心有待提高。

3、思想上有點懶散，存在得過且過的心態，抱著「不爭先進，不當後進」的心態，認為過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，創新意識不夠

4、對業務知識和教學理論的學習要求不夠高，專業學習的系統性、深入性不強，對與教育教學相關的社會方面知識學習較少，滿足於一知半解，致使教學工作的開拓進取存在差距，工作上沒有進展。

三、下一步整改措施

進一步加強學習，提高認識。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，改變工作態度，提高工作積極性。學習領導先進模範精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學習。