上七年級英語教學計畫

2016-2017學年度七年級(上)英語教學工作計畫

本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；

3、採用活動途徑，倡導體驗參與，即採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。

所教班級學生基本情況分析：

學生情況分析 1．學習水平不均有的學生對小學英語比較重視，學得很好，達到英語小學畢業水平，但有的學生或學校不重視，學得很不好，還有幾個甚至完全沒有學過。因此，整個班級的英語水平很不平衡，給日常教學帶來諸多的不便，提高了難度。

2．學習習慣不好學生剛剛從小學進入初中，處於乙個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。

奮鬥目標：鑽研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。

具體措施：

1. 每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦並默寫，培養語感。

2. 每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用「互測及教師抽查」及時檢查，保證效果並堅持下去。

3.對後進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

4. 在教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

課程安排及教學進度：

第一周－第三週：開學初教學準備工作預備篇.

第四周－第六周：unit 1-unit 2 （第五周：國慶節假期）

第七周—第八周：unit 3-unit 4

第九周： unit 5

第十周－第十一周： review unit 1-unit 5 期中複習階段 mid-exam of unit 1-unit5　迎接期中考試

第十二周—第十四周：unit 6-unit 7

第十五周—第十六周：unit 8-unit 9

第十七周—第十八周： review unit 6-unit 9

第十九周—第二十周：複習迎接期末考試。

最後，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。另外團結結協作，共同進步。

教師之間互相學習，勤學好問，做好初一年級的教學工作。