備課組長敖仁武
高一歷史四位老師圍繞學校的中心工作，堅決落實「教學常規年」的工作要求，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，並結合會考要求和學生實際情況，努力提高教學效率及教學成績，這一學期做了許多任務作現總結如下：
一、開學至今備課組活動總結
1、安排好進度，以便具體的實施過程中能夠有計畫有步驟地教學，提高工作效率，做到目標統一，進度統一，作業統一，測試統一。
2、加強集體備課，全組認真學習會考標準及學科指導意見，領會新課程教學理念，每次活動有明確內容，乙個中心發言，教學設計，課件，再由大家討論補充完善。
3、備課組老師相互聽課，取長補短，注重教學研究，課後集體討論，對教學中的一些環節再現討論，達成共識。
4、開展課例研究，分二個層次，一方面是南充市內的課例研究，張誠教研員來校優質課展示，，先後有「宋明理學」、「工業革命時代的浪漫情懷」，陳璽、鄧輝、趙春、敖仁武也相應的上公開課，在教研員指導下校內先進行研討並初步形成共識，之後又在xx市內相互聽課研計，再一次提高認識。另一主面我們在校內自己也開展課例研究，如「人類文明的引擎」等課進行了研討，效果良好。
5、加強試題研究，平時精選精編單元試卷、月考試卷、期中試卷及複習練習試卷，期末又精選了部分會考複習資料及試卷，在試題研究中，四位教師分工，每一部分都由一人精選題庫，再進行討論改進後使用，提高了教師的業務水平並使教學更有針對性。
二、做得比較好的方面
1、教師各教學常規認真落實2、教師團隊作用明顯3、對學生學情基本把握，教學有針對性4、教後及時反思，不斷改進教學5、教研員經常來校指導，幫助很大
三、存在的問題及解決措施
（一）存在的問題1、學生分化較嚴重，2、歷史學習的方法不夠靈活3、部分學生不重視
（二）解決措施：1、多與學生個別談話，做好思想工作 2、注意歷史學習方法的培養與指導 3、加強基礎知識的訓練
高一歷史備課組
2015/07/12
高一歷史組備課組工作總結
黃阿鋒轉眼間，2013 2014學年度即將結束，這一年在學校的安排和信任下，我擔任了高一歷史組的備課組長，在教務科 教研組的正確領導下，高一歷史組的各項工作取得了圓滿的成功，現將本組的工作總結如下 一 組員分析 高一歷史組一共有7名成員，其中2位天津支教教師，一名高階教師，3名教壇新秀，一名年輕教師...
高一歷史備課組工作總結
三 鼓勵備課組成員積極開展公開課教學觀摩活動，可操作情境式教學，實施新課程理念。在組織教學中，教師盡可能地轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，在向學生傳授學科知識的同時，要引導學生建立正確的價值觀 人生觀，培養學生愛國主義情操，樹立 為中華之崛起而讀書...
高一歷史備課組
二 備課組工作中存在的一些問題 1.學期初我們雖然制定了教學計畫並明確了教學進度，但是由於本學期在教學活動中的干擾比較多，加上我們把前面內容進度講的太慢，從而出現了前松後緊的情況，尤其是後面必修三的複習內容和試卷講評講的過快，知識點處理過於粗糙，對於普通班和特長班學生來講接受起來可能有些難度。2.班...