2023年下學期數學教研工作總結

6、大膽走出校門，擴大學校影響。

本期得到學校和教研室提供給的兩次外宣機會，一次是參加在山西長治舉辦的第三屆「杏星杯」教學藝術大賽，一次是5月30日長生學區的課堂展示。兩次活動都取得了較好的成績和效果。我在參與這兩次活動的同時，總是不時時機地向兄弟學校、上級業務主管部門宣傳我們的數學組，我們的彈小，也算是為學校建設添磚加瓦。

一位長生小學的張主任對我們數學組校本教研工作的印象是「實在有效，不擺花架子」，這是對我們工作的乙個側面肯定。

二、主要經驗

常規管理一定要「細」，體現「人性化」。比如教學計畫或教案的修改意見要實，語氣要委婉，督促落實一定要勤，要嚴。這樣做好做實一年或一學期的工作，帶來的可能是幾年的輕鬆管理。

三、存在的不足及今後努力的方向

「一分耕耘，一分收穫」、「有付出才有回報」，在全體老師們的拼搏、奮鬥下我們取得了一定的成果，同時我們也發現了我們的不足：

1、我們的理論水平仍存在著欠缺，老師對自己的豐富經驗及心得少於總結或是**缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學故事、教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什麼？看什麼？

想什麼？），這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，全面的綜合性分析評課能力有待提高。下期採用每次課後由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

3、我們的數學教師的部落格資源已相當豐富，在下期的教研活動展示中作為乙個亮點工作予以推出。但原創資源的比例還不足，還應向老師們進一步強化網路教研的意識，鼓勵上傳個性化教學思考。