課程編碼：h333104課程類別：職業核心技術模組
適用專業：會計電算化授課單位：經濟**系
學時：***編寫執筆人及編寫日期：*** 2013.3
審定負責人及審定日期：
1．課程定位和課程設計
1.1 課程性質與作用
《財務會計》課程是校企合作開發的基於會計工作過程的一門必修課程，在人才培養目標中處於核心地位，是人才培養方案中的職業核心技術課程，是學生參加國家會計從業資格和會計技術資格考試的必修課程，是培養學生會計職業崗位能力和職業素養的關鍵課程。
《財務會計》課程的先修課程是《基礎會計》、《會計基本技能》等,後續專業核心課程主要有《會計綜合實訓》、《成本會計》、《稅務》、《會計電算化》、《財務管理》、《審計》等。通過本課程的教學，使學生能夠基本掌握財務會計的基本理論、基本知識和基本方法，並初步掌握會計實際操作的技能，為以後從事財務會計崗位工作奠定基礎。
1.2 課程基本理念
本課程將**性學習、協作學習等現代教育理念應用於課堂教學中；以就業為導向，以知識應用為基礎，以職業能力培養為核心，突出職業素養的養成；推行任務驅動、專案導向等符合職業教育特色的教學模式；培養學生未來的學習能力和發展潛力，使學生在「教與學」的互動中，樂學、善學、學有成效。
1.3 課程設計思路
從崗位能力培養出發，根據會計電算化專業的人才培養目標，通過校企合作，與來自企業一線資深會計人員和專家共同討論，針對本課程的定位，確立了出納崗位、往來結算崗位、存貨崗位、對外投資崗位、固定資產崗位、無形資產及其他資產崗位、薪酬崗位、籌資崗位、財務成果崗位、總賬報表崗位等十個職業崗位。按職業能力和職業標準的要求，確定各崗位應具備的職業知識和技能，構建以職業能力培養為重點的課程內容體系。
2．課程目標
本課程的總體目標是通過本門課程的學習，提公升學生的會計職業能力，將教學內容按實際業務流程重組，以學生為主體，圍繞會計要素確認、計量和報告的典型工作任務進行課程整體教學設計，使學歷證書與會計從業資格證書相結合，從中提煉出本課程的核心能力。
2.1工作任務目標
（1）了解財務會計核算體系的組成；
（2）理解企業會計準則和現行會計制度；
（3）能識記企業日常會計實務中涉及的會計基礎理論知識；
（4）以助理會計師專業技術資格證書為標誌，為職業生涯的可持續發展作準備。
2.2職業能力目標
（1）以職業崗位能力為導向，初步具有會計職業判斷意識及能力；
（2）能熟悉企業會計核算主要崗位職責，具有進行各崗位一般日常經濟業務的會計處理的能力；
（3）具有嚴格按照《企業會計準則》等政策法規要求進行規範操作的能力；
（4）具有良好的人際溝通與協作能力。
3．課程內容與要求
3.1 課程內容
3.2 學習情境規劃和學習情境設計
財務會計課程標準
一 概述 一 課程性質 本課程為會計專業的主幹課程，是必修課程。通過本課程的教學，使學生能夠基本掌握財務會計的基本理論 基本知識和基本方法，並初步掌握會計實際操作的技能，為以後從事財務會計崗位工作奠定基礎。本課程的主要內容參照全國會計專業技術資格考試輔導教材 初級會計實務 編寫，可將本課程的學習與全...
《財務會計專案課程》課程標準
一 課程名稱 二 適用專業 物件 初中起點看中職與五年制高等職業教育層次學生。三 學分 4 四 課程性質 財務會計專案課程 是會計專業技能平台中的主幹課程。是根據企業會計專案設定的要求再結合 財務會計 內容，整合成建賬 出納實務 工資核算 存貨核算 固定資產核算及納稅實務等崗位的綜合課程。本課程通過...
稅務會計課程標準
稅務會計 課程標準 課程 320021 320022 適用專業 會計專業 編制單位 會計系 合作單位 煙台亞輝塑粉 高中後三年制學生。會計專業 本課程是會計專業的專業核心領域課程。本課程是依據會計專業人才培養目標和相關職業崗位 群 的能力要求而設定的，是為會計專業講授企業稅務會計的基本理論 基本方法...