為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統經典文化教育，提高學生的道德素養，結合我校工作的實際，經研究決定，開展「經典文化進校園、進課堂」教育活動，現提出如下實施方案。
一、活動宗旨
文化作為人類活動的結晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經驗。每一部偉大的作品都來自於時代、民族、國家以及整個人類進步發展的深刻關心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時期社會生活的百科全書。我校著眼於全面推進素質教育，深化人文素質教育，努力加強學生傳統文化教育，加強學生的特長培養，尊重學生的個性發展，堅持以引導激勵為主、多方面滲透薰陶的原則，採取結合各科教學、融入校本課程、融入少
先隊活動、鏈結閒暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、書法、象棋、等活動
二、活動領導小組：
組長：郭戰旗
副組長：張紅旗劉建紅張龍
三、具體實施人員： 全體教師
四、活動內容:
六年級書法課（鉛筆） 詩文誦讀欣賞課； 七年級書法課（鋼筆）、詩文誦讀欣賞課、象棋
五、具體實施：
六年級結合一節語文課開設書法課、 一節語文課開設詩文誦讀課，進行詩文誦讀欣賞課；結合美術課開設美術欣賞繪畫課。
七年級利用語文課和每週兩節興趣小組進行書法練習 ，國學課進行經典美文欣賞誦讀；綜合實踐活和班會結合起來滲透教育。
例如：經典美文常規誦讀活動要求
一、 誦讀小課：誦讀時間不能少，不可將誦讀課改作他用；誦讀督導不能弱，精心組織，精巧指導；教學設計不可無，內容、目標、過程想周密；教學評價不可省，科學評價教學效果；教學反思不能忘，教學成敗析分明。
二、 課前誦讀：堅持每節語文課前誦讀2～3分鐘，努力取得其他學科教師的配合，鼓勵學生在非語文課前也能自主誦讀2～3分鐘，安排並指導一名學生記載課前誦讀情況。
三、 開展形式多樣的誦讀活動：各年級側重一種誦讀活動，六年級表演經典課本劇，指導學生從經典讀本中選擇合適的內容編寫課本劇，並在班級表演。建議年級學科組每學期舉辦一次經典課本劇匯演。
七年級指導學生撰寫誦讀筆記，組織學生召開誦讀心得交流會。每學期，每班平均每人撰寫誦讀筆記不得少於三篇，每班召開誦讀心得交流會不得少於一次。建議年級學科組每學期舉辦一次誦讀筆記展。
評價方式：
開展爭星掛章活動：聘請學生擔任經典美文誦背測試員。學期末、學年末根據競背情況評選「誦讀之星」和「進步之星」，張榜表揚。
經典文化進校園
活動的實施方
案2012 . 9
廉潔文化進校園活動實施方案
一 廉潔文化進校園活動指導思想 認真貫徹市區教育局關於開展廉潔文化進學校活動的實施意見，本著將廉政文化建設 與黨紀法規教育相結合 與校園文化建設相結合 與師德師紀教育相結合 與學科課堂教學相結合 與開展主題活動相結合 與家庭教育相結合 與經典誦讀活動相結合 的原則，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳...
廉政文化進校園活動實施方案
一 指導思想 深入貫徹黨的關於廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立 崇廉憎腐 的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的...
廉政文化進校園活動實施方案
小紀汗中心小學 廉政文化進校園 活動實施方案 一 指導思想 深入貫徹黨的關於廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立 崇廉憎腐 的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設...