為了深入貫徹落實黨的十八大精神和縣紀委關於進一步加強廉政文化建設的要求，創新廉政文化建設載體，深化廉政文化「六加四」西寧模式，結合縣教育局黨委大教委【2013】10號《關於開展廉政文化進校園、進機關活動安排意見》檔案精神，經學校黨支部會議研究決定，在我校開展廉政文化進校園系列教育活動，現制定本活動方案。
一、指導思想
堅持以***理論、「****」重要思想和科學發展觀為指導，以「為民、務實、清廉」為主題，以提高黨員教師和領導幹部黨性修養為根本，以完善懲防體系為重點，進一步規範黨員教師和領導幹部廉潔從教行為，加強學生廉潔知識教育，在黨員教師、領導幹部和青少年學生中著力營造崇尚廉潔的良好氛圍，為我縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展提供思想保證和文化支撐。同時也以此為契機，在我校營造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大中學生乾淨做人、規範做事、遵紀守法的自覺性，全面推進大通五中教育的科學、和諧發展。
二、目標要求
1、以開展「廉潔從政、勤儉辦學」主題教育活動為載體，提高學校班子及其成員的廉政意識，做到以身作則，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、以開展「廉潔從教、服務學生」主題教育活動為載體，提高教師反腐倡廉的意識和自覺性，做到愛崗敬業、誠信服務、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。
3、以開展「敬廉崇潔、誠信守法」主題教育活動，讓全體學生樹立「敬廉崇潔」的思想，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀，做合格的社會主義建設者和**人。
三、遵循原則
1.正面引導原則。廣大師生員工生活在複雜的社會環境裡，社會上各種消極、腐敗、負面的影響也經常影響他們，廉政文化建設要正確導向，堅持以正面教育為主，深入淺出，通俗易懂，達到潤物細無聲的效果。
2.心理保護原則。青少年學生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價值觀正在形成，不應讓陰暗的東西過多的佔據和影響青少年的心靈。
開展廉政教育時，要積極引導青少年學生看到社會積極的一面和自己光明的前景，增強信心和鬥志。
3.循序漸進原則。抓緊抓實，不急功近利，要充分體現教育的漸進性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。
4.整體協調原則。作為一項系統工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協調，形成合力，確保教育紮實有效推進。
5.教育與實踐相結合原則。通過一系列的實踐活動，把思想變成行動、理論變成實踐，促進教育活動取得實效。
四、活動內容
1、強化學校領導班子建設。學校領導幹部中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮鬥、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全域性利益的事。
2、深入開展「學名人做名師」的學習實踐活動，提高教師的職業道德水平。廣大教師在工作中要具備「四種意識」（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）、「四種精神」（敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神），努力做到「四無」（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向新生推銷助學用資料和其它商品、無不文明行為），做到內強素質，外樹形象，形成嚴謹治學、廉政從教、博學多才、和藹可親的教師新形象。 同時將教師的廉潔自律情況納入到教師考評體系，作為教師評先選優的依據。
3、以「教育乙個孩子，帶動乙個家庭，影響整個社會」為目標，用廉潔典型和傳統美德教育淨化學生心靈、陶冶學生情操。
青少年時期正是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。中學校園廉政文化建設活動是德育重要組成部分，是實施素質教育的需要。在青少年中樹立「以廉為榮，以貪為恥」理念，使之成為思想正、心靈淨、品格美的社會主義事業**人，對促進社會風氣的根本好轉，具有十分重要的戰略意義。
4，堅持把廉政文化和我學校的校園文化建設緊密結合，利用學校電子顯示屏、校園櫥窗、校園廣播和校報《元朔風》等宣傳陣地，宣傳廉政文化。
5，政務處組織各班級開展「厲行節約、反對浪費」主題班會和主題黑板報，把社會的道德要求內化為學生的自身的道德需求。同時將廉政文化與課外閱讀相結合，組織學生閱讀古今中外清正廉潔的故事和格言等，把「敬廉崇潔」的啟蒙教育延伸到課外。
五、成立領導小組
組長：王強
副組長：趙文福文國福高海東（具體負責）
組員：政務處正副主任、政務幹事 、教務處正副主任教務幹事 、團委書記、少先隊大隊委成員
大通五中黨支部
2023年 3月21日
廉政文化進校園活動實施方案
一 指導思想 深入貫徹黨的關於廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立 崇廉憎腐 的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的...
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