淮安市實驗小學幼兒園
2012--2023年度第一學期
一、指導思想
在新《綱要》精神的指導下，遵循小班幼兒身心發展規律，在充分觀察了解幼兒的基礎上，幫助幼兒逐步適應集體生活。 以《3---6歲幼兒發展指南》為依據，從培養幼兒最基本的遊戲常規、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力培養幼兒活潑開朗、樂於交往、善講、樂講等良好品質的形成。 始終以謙和的教養態度、專業的言行舉止、平實的工作作風贏得孩子的喜愛、家長的信賴。
二、工作目標：
1．牢記安全工作，確保每個在園幼兒的安全。
2．做好新生的入園關，穩定幼兒情緒，能喜歡上幼兒園。
3．培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣。
4．開展豐富多彩的遊戲活動，確保每天的遊戲、戶外、體育活動時間。
5．認真開展主題活動，創設主題牆，注重環境對幼兒發展的影響。
6．加強家園的聯絡，做好家長工作，取得家長的支援和配合。
三、具體措施：
（一）有目的、有計畫地組織幼兒遊戲、教學活動
對小班幼兒來說遊戲是幼兒的基本活動。本學期，我們將紮實地開展遊戲活動，讓幼兒在遊戲中玩中樂、樂中學。一方面提供豐富的遊戲材料、創設豐富的遊戲區域。
如：我愛我家，小小醫院，寶貝大師，悠優堂，萬達餐館等，並做到定期更換以激發幼兒遊戲興趣；。用圖夾文的形式制定簡單的遊戲規則，讓幼兒自已看圖就能了解遊戲規則，以便養成良好的規則意識。
在遊戲中充分尊重幼兒，讓他們自主遊戲，發展孩子們與他人交往的能力。另一方面保證幼兒遊戲時間，做到每週固定的遊戲時間和自由遊戲相結合。遊戲中教師加強有效的指導，促使幼兒在遊戲中提高語言表達能力、動手能力及交往能力。
根據小班幼兒的年齡特點及教學目標，我們將認真開展好每乙個主題活動，組織好每個教學活動，做到課前有準備，（根據本班的實際情況分析教學活動的重難點、教具和幼兒必要的操作材料），以直觀形象的教具，靈活的教學方法調動幼兒積極地參與到活動中來，並關注他們在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作**式的師生互動。課後要及時反思自己教學活動的成於敗，提高自己的教學水平。每個月底三位老師在一起總結班級中存在的不足（幼兒的生活、常規、遊戲、學習等），並及時採取措施，解決問題。
真正做到「細」和「實」。
（二）常規工作——幼兒的養成教育
1、在幼兒入園後我們將對幼兒進行一日生活常規的教育工作，如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還將教幼兒學會做一些力所能及的事，告訴他：
自己的事情自己做；因此我們制定了月常規重點：
（1）9月份入廁、飲水、洗手
（2）10月份進餐、安靜的午睡
（3）11月份學習穿**服
（4）12月份正確的坐姿
我們將通過開展「我最棒」的競賽活動，每週五下午進行一次總結，對照幼兒的表現進行評星。
（三）結合體育特色，探索小空間體育活動開展形式。
通過製作符合小班幼兒年齡特點的小型體育器械玩具，為活動提供足夠的數量，以保證每個幼兒都能得到鍛鍊。保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內容，激發幼兒參與活動的興趣。鼓勵幼兒積極參加鍛鍊，增強體質，提高對疾病的抵抗力。
（四）家園配合，共同促進幼兒成長。
1.每週確立3-4名家長為交流重點，並用家校通、**群、班級部落格等形式與家長溝通，及時向家長介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2．以家園櫥窗、班級部落格等形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計畫，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
3.通過召開家長會，半日活動，親子活動等向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
四、月計畫安排（參照小班級部計畫
汪妍單婷婷陳雪琴
小三班班務總結
三 在保育方面 我們著重培養幼兒的自主性，培養他們在上廁所 穿鞋子 穿 物 洗手方面養成良好的行為習慣。特別是在感冒流行期間，我們每天堅持，督促幼兒勤洗手，幼兒的用品勤消毒。在冬季，適時開窗通氣，做好預防感冒的工作。用餐時消毒用品規範擺放，餐前消毒步驟準確。四 遊戲活動 開學初，我們就準備了很多體育...
小三班班務總結
班務總結 一學期的工作即將結束，在老師和小朋友的共同努力下，我們小三班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,並建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下 一 保教並重，加強幼兒生活自理能力及教學常規的培養。1 在生活自理能力的培養上，我們著重在培養幼兒自...
大三班班務總結
2014年 2015年大三班班班務總結 在忙忙碌碌中本學期又將結束了。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新學年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結。也藉此機會，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今後的工作中，更好地開展班級工作，體現班級特色。一 班級概況 我...