學年下學期八年級生物教學工作計畫

芒市第三中學段玉來

又是乙個新學期的開始，為了做好本學期教育教學工作，進一步提高自身教育教學技能和教育教學質量。根據學科教學要求，結合學生實際和學校教學實際，對本學期教學工作計畫如下：

一、學生情況分析

從上學期的觀察了解來看，學生整體學習興趣和積極性不高，不能自覺按老師的要求進行自主學習，很多同學上課注意力不集中、愛開小猜、講小話。總之，沒有養成良好的自主學習習慣。但從本學期期末成績對照上學期來看，兩個教學班均有很大進步，及格率、平均成績均有大幅度提公升。

這說明，很多同學還有很大的進步空間。所以本學期，在貫徹上學期「注重引導、加強指導、重在提公升自主學習能力」的教學理念的同時，要進一步加強教學過程落實和課後檢查督促，爭取及時發現問題、早解決。讓學生正真養成自主學習、主動學習、能動學習的良好學習習慣。

二、教材分析

本學期教學內容（八年級上冊）共設兩個單元、六個章節，分別介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異、生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己·增進健康。內容較上乙個學期少了一些，**實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

三、教學目標

本學期教學要達成的教學目標有，讓學生獲得有關生物的結構層次，識記動物的主要類群和主要特徵。**生物的形態、結構特徵與其生活環境的適應方式。學會區分不同類群的生物。

認識常見的動物，了解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。識記動物的行為型別和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎。了解先天性行為和後天性行為。

知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產、生活的密切關係，了解生物的多樣性及其保護。

四、教學方法及措施

1、結合學生實際，認真備好每一節課，做到因材施教、因生施教。同時不斷探索新的教學理念和新的教學方法，不斷提高自身教育教學專業技能。

2、注重課堂教學引導，提公升學生的學習興趣，激發學生主動思考，不斷提高學生的分析能力和邏輯思維能力。

3、在加強教學過程落實的同時，注重自我反思，特別是要結合學生反饋資訊進行自我反思。

4、加強課後檢查督促，培養學生養成良好的學習習慣。

5、注重師生交流，放下老師的架子主動親近學生，多與學生交談，多了解學生。

6、認真批改作業，及時發現問題、早解決問題，加強訓練，達到及時鞏固的目的。

7、教學中要注意合理選擇和運用各種輔助教學手段。

8、教學過程中，注意聯絡生活實際，讓學生盡量把所學到的知識和日常生活中的現象聯絡起來，真正把知識融入到生活中去，做到學以致用。

執教教師:段玉來

二○一二年二月二十七日

附：八年級下冊《生物學》課程教學進度表