綿陽市涪城區培訓總結
各位領導，各位校長：
大家下午好！非常榮幸能再次作為四川**災區愛生學校專案校長遠端培訓的專案縣代表，在今天的結業典禮上向各位領導匯報一下綿陽市涪城區的培訓實施情況。
一、基本情況
本次培訓涪城區共有500名學員參加，學員上線率為100%，學習率為100%，合格人數497人，合格率99.4%，滿分人數363人，滿分通過率72.6%。
全區學員完成作業708篇，發起班級沙龍話題1914個，課程和沙龍發帖留言12479次，發布班級演示文稿55期（平均每班11期），上傳班級資源1228條。在班級沙龍和**群裡開展集中討論交流10餘次。其中，涪城區2班的班級建設指數達到了58.
21。班級演示文稿中的「讓世界聽到涪城的聲音」、「靜心學習，努力實踐，共創健康的成長環境」，「永遠向著明亮那方」，「浸潤愛生理念.追求理想教育」均在專案首頁作為優秀演示文稿展示，5班杜麗芳老師的作業「無巧不成書」作為優秀作業，2班的班級沙龍「學校在校園安全事故中的責任**」，2班李敏老師的研修日誌「常到網上看看－寫給2023年暑期愛生教育培訓的學員」和3班馮靖老師的研修日誌「我的學習生命」均在學情通報會上作為優秀展示。
二、學員主要收穫
本次「四川省**災區愛生學校專案校長遠端培訓」專案，是為進一步傳遞聯合國兒基會倡導的「愛生學校」理念，提高愛生學校領導的教育理論水平和實踐管理能力，提公升愛生學校教育教學管理水平；促使愛生學校更好地制定學校發展規劃和學校各項制度，提公升愛生學校執行力，提高愛生學校教育教學質量；強化愛生學校安全意識，提高愛生學校領導安全管理和安全教育水平，最終促進災區教育質量明顯提高、素質教育更加有效推進，實現教育的重建。
圍繞這個目標，專家通過相關課程內容和專題的講座，以生動的事實分析和深刻的理論建構，為學校的發展提供了科學的策略和方法。通過學習培訓，廣大學員更是對愛生學校的理念有了深刻的認識，對愛生教育的建設目標及操作策略更加清晰。這將對我區各中小學、幼兒園的特色建設及學校文化構建起到不可估量的作用。
為此，我們將以本次學習為基礎，繼續努力為學生建立和營造乙個最為有效的學習環境，使學生學習高效；建設乙個優美健康的校園環境，促進學生的身體健康,幫助學生養成良好的衛生習慣;創造安全舒適的學校環境，使學生在學校裡有安全感；創造一種沒有性別、種族歧視的校園氛圍，讓學生在平等，互助，合作中成長；.營造乙個教與學的良好社會環境，積極鼓勵吸引社群和家庭共同參與辦學。以此幫助學生實現接受良好教育的權利；幫助學生學到他們需要掌握的知識技能，滿足學生不同個性發展的需求；幫助學生發展和形成良好健康的身心；保證學生有自由的空間，使學生有安全感，保護他們的發展。
三、培訓經驗與主要特色
涪城區此次共有500名學員參加培訓，分為5個班，每個班的學員人數在100人左右。整體參加學習的人數眾多，又值暑假，為了高質量高標準的完成好本次培訓，我們採取了多級分層管理的模式，整個培訓實施分成五個級別層次來進行
縣專案領導小組——培訓實施小組——培訓班級——班委會——學員
1、涪城區教文體局高度重視，專門召開針對本次培訓的局長辦公會，成立了以楊輝副局長為組長的培訓實施領導小組，負責本次培訓的政策支援。
2、由局人事股負責對整個學習過程進行考勤考核。區教儀站牽頭成立了技術支援組，負責開班典禮和結業典禮的裝置設施的保障。涪城區教師進修學校負責本次培訓的具體實施。
各集中校點成立了應急事件處理小組，負責針對活動中可能出現的突發性事故的處理。各部門都制定了相應的工作職責和「集中學習點應急方案」。
3、涪城區教師進修學校選派了5位年富力強、有豐富的教師培訓班主任經驗的老師擔任本次培訓班的班主任，並編制和下發了班主任工作職責，明確了班主任的工作內容和責任。
4、在班主任的主持下各班建立了班委，班委由班長、學習組、宣傳組成。各校以校為單位組成乙個學習小組，校長任組長，負責督促本小組的學習情況、組織編寫本校的學習演示文稿。宣傳組負責蒐集和整理學習過程開展的各項活動的文字、**等資料，彙總各校的學習演示文稿後，編輯形成班級學習演示文稿和班級活動演示文稿。
5、在學員個人學習方面，各班都建立了自己的班級**群，利用**群實現了在虛擬空間裡的集中學習。在班級**群中，班主任、學員共同**課程學習中的感興趣的話題，互助解決課程學習中遇到的困難，發布學習資訊公告，班級學習進度，及時提醒各種學習活動的開展時間、方式，班委成員和學員們共同對班級學習演示文稿出謀劃策。
四、問題與反思
本次培訓中，涪城區仍有3位學員培訓成績不合格，這3位學員的學時數基本達到標準，在參與學習討論交流方面不夠積極主動，並且沒有及時提交作業。究其原因是這3位學員對學習的考核方案內容認識不足，另一方面說明我們在學員的學習監督上還需進一步落實。同時，班級沙龍交流和作業質量上，還有待進一步提高。
五、改進思路及有關建議
大家在培訓期間獲得了很多理論收穫，但面對自己的學校實際仍然覺得有許多的操作性問題比較茫然，如果能組織跟進培訓，並根據實際需要不斷豐富內容，增加更多的實踐性課程，以實踐範例來指導學校工作，將會獲得更好效益。
謝謝大家！
涪城區愛生學校專案校長遠端培訓領導小組
二0一0年八月二日
聯合國與《聯合國憲章》
聯合國與 聯合國憲章 教學設計 一 教學目標 1 知識與能力 通過對歷史的回顧和相關材料的分析讓學生知道國際關係的制訂者是聯合國，並通過戰後史料的展示讓學生了解聯合國的產生和發展。通過 的觀察和史料的分析讓學生理解聯合國憲章的宗旨和原則，並通過視聽資料使學生能夠正確地評價聯合國在國際事務中發揮的作用...
模擬聯合國流程稿
主席 模擬聯合國第一次大會現在開始。下面請主席助理點名。主席助理 阿富汗 國家點名順序 阿富汗 阿根廷 澳大利亞 巴西 加拿大 中國 古巴 捷克 德國 埃及 法國 希臘 海地 以色列 印度 義大利 日本 朝鮮 南韓 利比亞 馬來西亞 奈及利亞 巴基斯坦 俄羅斯 沙地阿拉伯 烏干達 美國 英國 越南 ...
聯合國全球契約動態
並且掛牌公示。據了解，北京將製作包括動物診療在內的動物養殖 屠宰等十類責任主體的 社會責任公示牌 樣板 畜牧獸醫部門將每季度對十類社會責任主體按標準進行評價，結果分為 五個等級，依次為優秀 良好 較好 一般 較差。公示方面，北京市農業局製作了 社會責任評價等級公示牌 公示牌上印有編號，還有監督人員姓...