二、觀摩課
在培訓期間，班主任姜老師組織了我們外出參觀學習的活動和教學研究課的活動，全班同學高度重視，大家積極學習和研究新課程的新理論、新方法，充分明確活動的目的、內容和要求，積極貫徹素質教育的教育思想，大家認真參與了本次活動。外出觀摩聽課使我開闊了眼界，對新課改有了與以往不同的多角度的認知和理解，同時也學到了很多寶貴的經驗和一些新穎的教學手段、教學方法。使我在今後的教學中拓寬了思路，從而更為清醒地梳理了自己。
尤其是現在初中的模組教學中，出現的困惑，在這裡得到了解決和提公升。
三、研究課
感謝國家教育部、財政部和武漢體育學院組織的「首屆體育骨幹教師培訓班」的學習，給我們大家提供了乙個相互學習、交流機會的平台。每週利用兩天全天時間進行學習，不但有理論知識講座的學習，而且我們每位參加培訓的教師還都有實踐學習的機會。在理論知識學習的前提下，我們參加學習的五十九位教師運用培訓成果，每人做一節「特色」研究課。
對我個人而言，這次研究課從嚴格的意義上來講，是我第一次，也是一次難得的機會。在準備課的過程中，我精心設計教法，認真備課：備學生、備器材、備場地。
在上課時運用教師基本功、認真實施教學教法。用語言、示範、參與等方法，展示自己的教學水平。這不僅僅是一次研究課，對本課教師本人各個方面的教學能力都是培養。
面對班上五十九位老師，做課之前和做課之後，自身感受完全不一樣，對自己真是一次很大的鍛鍊。在課後的評課階段，從同學們對自己的評價中看到了自己的長處與不足。在這一過程中學到了他人的經驗、優點，更在他人出現的問題當中深刻地反思自己的教學實踐，深入挖掘出問題的根源，找到恰當的解決辦法。
在觀摩其他教師做課之後的評課這個環節就是一次向他人學習、提高自己教學能力、水平的好機會。尤其這麼集中，密度這麼大的聽、評課對於我來說是第一次，自己從中收穫了不少，開闊了眼界、拓寬了思路，對教材有了多層面得理解和認識。通過這一階段學習，鍛鍊了聽評課的能力，從最初盲目的看課，逐步發展到帶著問題去看課，有針對性的參與評議。
認識到看課不是目的，而是借別人的經驗來達到取人之長的效果，豐富自己的教學手段。
四、技能培訓
社會在進步，我們的教育教學也需要向多元化發展，特別是新課程改革綱要實施以來，教師現有的專業技能已經遠遠不能滿足學生的需要。在班主任姜老師的帶領下，我們來自3個不同縣市的59位老師，由開始的生疏到逐步了解，直至最後成為很好的朋友，這不僅源於體育教師的豁達、開朗、大大咧咧等元素，也與班主任姜老師的認真工作是分不開的。姜老師對待工作兢兢業業，善解人意，急我們所急，想我們所想，根據我們的需要，結合我們的實際教學，安排了籃球、桌球的技能培訓課，還給我們爭取到外出的拓展訓練機會，同時班上的教師各盡其能，發揮自己的優勢。
最後，我想要感謝武漢體育學院給我們搭建了這麼好的平台，使已經工作很多年的我們有了學習交流的機會，真是非常難得。我也很珍惜這個機會，努力認真的學習，克服了自身問題，沒有因為個人原因請過一次假，確實達到了最初來這個學習班培訓的目的。
雖然學習的時間是短暫的，儘管身體很累，但留給我的收穫卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，與知名專家、教授面對面交流、學習，我還是頭一次。專家、教授的精深的知識魅力和獨特的人格魅力深深吸引著我，這將成為我今後人生道路上的指路明燈！
通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今後的工作中，不斷學習，為做一名優秀的體育老師而努力。
2023年3月
教育部財政部國培計畫
案例評析 參與式培訓 專題沙龍同行介紹經驗共同研討 教育故事實地參觀考察網路學習綜合網路 課堂和行動學習 其它 11 您希望哪些人員擔任培訓教師 教育行政部門領導 教科研人員 高校教授 專家 教研員 教材編寫者經驗豐富的一線教師 其它 12 您認為培訓最有效的考核形式是 檢查聽課筆記 結合實踐撰寫 ...
迎接財政部基本公共衛生匯報
基本公共衛生服務專案工作匯報 2010.8.1 基本公共衛生服務專案已於2009年7月在我鎮正式啟動，專案工作執行近兩年來，我院依照國家 國家基本公共衛生服務規範 2009 年版 肥城市基本公共衛生服務專案實施方案 邊院鎮2010年基本公共衛生服務專案工作方案 以及市衛生局各類檔案精神，做了大量的工...
2023年國考財政部面試公告每日一練 4月3日
這段文字意在強調 a 南極生態環境評估的意義 b 南極生態旅遊的發展前景 c 南極生態環境管理機制的必要性 d 南極科考站對當地生態環境的影響 5 因此，生態紅線不能觸碰，否則就會受到大自然的懲罰，影響人類社會的持續發展 生態紅線是指生態系統在發展演進中生態平衡被打破，導致生態系統衰退甚至崩潰的臨界...