51.執行社會工作督導的是督導者,他們由( )擔任。
a.志願者
b.一線的社會工作者
c.機構中資深的社會工作者
d.社會服務機構的實習學生
52.團體督導是乙個督導者和數字被督導者定期舉行討論會議,通常是每週、每兩周或每個月舉行一次,每次( )。
a.半小時
b.乙個小時以內
c.1~2個小時
d.兩個小時以上
53.下列選項中不屬於教育性督導工作內容的是( )。
a.教導「社會服務機構」的知識
b.教導有關「服務物件群」的特殊知識
c.提供專業性「建議和諮詢」
d.給予被督導者從事專業的「滿足感和價值感」外語學習網
54.督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受,解疑釋惑,指導工作,這是在督導歷程( )的主要工作。
a.工作期
b.評估期
c.開展期
d.終結期
55.定量研究和定性研究的差異表現在研究者與研究物件的關係,研究與理論的關係、 研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設演繹法,在研究中表現為( )。
a.從觀察到的資料出發,加以概括,從而解釋事物之間的聯絡
b.從某個理論出發,提出嘗試性假設,通過觀察檢驗假設,補充修正原理論或提出新理論
c.從某個普遍法則出發,將其運用於具體事例
d.從某個具體問題出發,通過語言、行動參與等方式與被研究者互動,收集和分析資料,從而解決該具體問題
答案:51.【答案】c 執行社會工作督導的是督導者,督導者一般都是由機構中資深的社會工作者擔任的。
他們一般都具有豐富的實踐經驗,接受過正規的社會工作專業訓練(本科畢業或研究生畢業),擁有良好的專業知識和督導技巧,尤其是具有對社會、對專業負責的精神。
52.【答案】c 團體督導是乙個督導者和數字被督導者,以小組討論的方式,定期(通常是每週、每兩周或每個月舉行一次,每次一至兩個小時)舉行討論會議。小組人員由二三人至七八人不等組成,原則上人數不宜過多,否則不方便討論。
53.【答案】d 教育性督導的內容包括:(1)教導有關「服務物件群」的特殊知識;(2)教導「社會服務機構」的知識;(3)教導有關「社會問題」的知識;(4)教導有關「工作過程」的知識;(5)教導有關「工作者本身」的知識;(6)提供專業性「建議和諮詢」。
54.【答案】a 工作期是督導歷程的最重要階段,在這一期間督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受,解疑釋惑,指導工作,促進其發展,支援被督導者做好服務。
55.【答案】d 定量研究主要採用假設演繹法,首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然後進行研究設計,再收集資料;它追求研究資料和研究結論的精確性。定性研究的研究設計則靈活變化,可以根據當時情況和研究者的過程感悟,修改、完善和深化研究細節,以獲取客觀、全面和深入的資料。
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