小公升初面試題目集錦定

2021-03-04 09:21:08 字數 3654 閱讀 3723

小公升初面試語文題目彙總

班級姓名

小公升初面試呈現出以下特點:

◆突出生活化:

1、家裡你更喜歡爸爸還是媽媽?為什麼? 加強對生活觀察的厚度

2、你認為你的爸爸和媽媽是乙個什麼樣的人,他們對你有什麼樣的影響?

這是很有意義的乙個題目。強調家庭關係的重要性。建議可以結合父母職業的不同簡單分析性格特點,對小孩的教育模式特點,民主性,放任性,管教性,還是溺愛性的教育,還有乙個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經歷,可以簡單描述,因為當乙個小孩對自己父母的經歷有些須的了解之後,其實是可以增加小孩對父母的感情的,進而增加對父母的理解,是會減少小孩和父母的對立情緒的。

3、你喜歡旅遊嗎?描述一下你去過的某個地方?

4、放學回到家裡,怎麼安排自己的時間?

◆突出文學性

1、你知道花中四君子是哪兒四種花兒嗎?你能分別說出描寫四種花的詩句嗎? 積累

2、寫出十本你所讀過的中外文學名著,並選擇一本推薦給大家。

3、請你說出《三國演義》你最喜歡誰?為什麼?

◆注重綜合素質

1、以蘋果為例,即興演講。(表達能力、心理素質、文學素養等)

2、你參加過什麼公益活動嗎?

3、會做一些簡單的家務勞動嗎?

4、說說你最近最關心的新聞是什麼?

5、傳統節日:春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中國七大傳統節日

6、你班裡有比你更優秀的同學嗎?為什麼?

這點實際上是考察同學的乙個對待高於自己和低於自己的同學的乙個心態,是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應該是謙虛的,當然實事求是最好。重點是在你對他們優秀之處的乙個闡述,和前面一樣,必須是品質性的東西,不要瑣碎。

◆和家長一起表演情景劇 (處理人際關係的能力父母對孩子教育的態度)

(1)考試考得不理想,回到家中如何與父母交流

(2)家長的錢,自己私自買了東西,如何與家長說

(3)孩子與手機,孩子拿手機聊到很晚,父母該如何做

(4)自己過生日了,想開party ,如何與父母交流

◆口頭作文:

談談你最尊敬的乙個人

評價一下爸爸和媽媽的一次衝突

「行百里者半九十」

「天時不如地利,地利不如人和」

「假如我是老師」

「你的課餘生活」

當朋友誤會了你怎麼辦

講一件令你高興的事

環保從我做起

「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」

「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」

名利輕於鴻毛

誠信 當雞頭比當鳳尾好

試題例舉:

1、面試必要環節,簡單自我介紹。這個不光是在面試,就是在陌生人互相認識交朋友的時候都必須要用到的環節。這個其實是可以事先準備的,不同場合,自我介紹側重的點是不一樣的,可以準備幾個不同的版本進行預備。

2、介紹自己的優缺點。

3、你班上有沒有比你優秀的同學,你怎麼看待他們,你和他們關係處理得好嗎?

4、父母的問題:你認為你的小孩是乙個什麼樣的個性?

5、你想去乙個什麼樣的學校?

6、在班裡情況(中隊委,宣傳委員,組織委員)?

7、你怎麼評價自己? 用乙個詞概括自己。

8、你知道我們的辦學特色嗎?(中間面試官作簡單介紹)你怎麼樣看待我們的教學理念?

9 、進入中學後,你願意當班幹部嗎?(對學生)你同意嗎?(對家長)

10 、你願意住校學習嗎?為什麼?(對學生)你覺得呢?(家長)

11、假如說你進學校後成績不理想,你怎麼辦?(對學生)你同意他的意見嗎?(對家長)

12、如果有一所更好的學校(***)也錄取你了,你會怎麼選?(對學生)你也這麼覺得嗎?(對家長)

◆你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什麼?你知道什麼是幸福嗎?

【分析與考察】:這題主要測試的是學生的情商。

【情商是什麼?】情商(eq)又稱情緒智力,是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。

以往認為,乙個人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為,情商水平的高低對乙個人能否取得成功也有著重大的影響作用,有時其作用甚至要超過智力水平。

【情商內容】情商具體包括以下幾個方面的內容:一是認識自身的情緒。因為只有認識自己,才能成為自己生活的主宰。

二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己;三是自我激勵,它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發。四是認知他人的情緒。

這是與他人正常交往,實現順利溝通的基礎;五是人際關係的管理。即領導和管理能力。看了情商的具體介紹,就會知道為什麼人大附中會出了這樣的一道題目了。

【解題小技巧】這類題的指向性特別的弱,比較難把握,會讓孩子沒有思路,一頭霧水。這個時候首先就需要冷靜。有乙個原則答題時需要注意,千萬不要流露出消極的情緒。

前提和原則我們說完了,就要來說一說技巧。

這類題應避免「乾說」。什麼是幹說呢?就是不舉例子地說,沒有結合實際地說。

可以根據實際生活中的例子來談,然後再下結論,這樣的回答更生動也更有說服力。但是一定要真實,如果是臨場編的,就不好了。老師們都歷練了這麼多年,是可以看出來的。

可以回答得不好,不生動,但是絕對不能作假瞎編。千萬不要以為這是乙個口頭作文。關於幸福的定義,是沒有確定的定義可以參照的。

建議可以從多個角度來分析幸福的含義,比如從家庭,朋友,學習,等方面。同時也可以多發揮一下,說說你做了什麼事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評委老師的注意。

還有最後一點,一定要注意,一定不要過於的複雜冗長,需要考慮評委老師要面對那麼多的學生,他的耐心是有限的。

◆給你兩個活動,一項較簡單,有獎品,一項較複雜,有更多獎品,看你選什麼參加,說出原因。

面試題目型別

1、父母一起到場,教師比學生多:學生自我介紹1分鐘,個別要求用英文介紹,家長介紹自己的孩子20個字內,或者兩三句話。

2、注意力與記憶力測試(搶答):在螢幕上閃過一串數字,而後根據問題進行回答,如:

①1382592308,而後完形填空,下面缺的是什麼?138292308

②24375687910,請問上面有重複數字嗎?是幾? ③2013857523874,剛才這串數字的尾數是幾?

3、聯想能力測試:乙個地雷**的紅色圖案,你能聯想到什麼?彩條圖案,聯想到什麼?

4、社會適應能力測試:有乙個球隊兩撥人正在比賽,你也想參與比賽該怎麼辦?他們還是不同意該怎麼辦?

5、情商測試題:你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什麼?你知道什麼是幸福嗎?

以上內容均包含口頭表達能力測試。還有:給你兩個活動,一項較簡單,有獎品,一項較複雜,有更多獎品,看你選什麼參加,說出原因,主要考察創造性,挑戰性,學習能力?

最後問剛才誰回答的最好,為什麼?

你根據剛才同學的表現,從中選出一位當組長,你選誰,為什麼?

你比他票數少,你服氣嗎?你覺得他是最棒的嗎?你與他票數一樣,你該怎麼辦,你要讓賢嗎?

個別的追問:你怎麼由原來的一班突然掉到六班了?為什麼?

你在數學方面的學習情況如何,最近還跟誰在學著,另外參加了哪些數學班?

聽說你在××方面非常突出,能否給大家表演一下?

提示:1. 回答問題的時候一定要完整,如:這個詞語的含義是什麼?答:這個詞語的含義是xx.而不能只回答:xx.

2. 說話的時候,吐字一定要清晰,要注意口語中易讀錯的字。多音字也是面試時語文考查的小陷阱。

3. 積累類的題目,要先自己聽題並且思考清楚再回答,如果遇到沒聽清的地方,一定要禮貌地請求考官再讀一遍,盡量不要出現:這道題的答案是a. 啊不對不對,應該是 b.

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