愛崗敬業以立身無私奉獻以提公升
愛崗敬業是一種職業道德，無私奉獻是一種人格魅力。在人類文明的發展歷程中，愛崗敬業是每乙個人的立身之本，只有默默無聞、踏踏實實地工作才能獲得大家的肯定與信任。教育「無我」的精髓在於無私奉獻，教師作為人類文明的傳播者，在知識的海洋中劈波斬浪是畢生的使命。
我們以愛崗敬業撐起遠航的風帆，以無私奉獻作為永恆的動力——責任艱鉅、任重道遠——一路上，有過揚帆起航時的熱忱與豪情、有過風雨驟來時的動搖與退卻、有過風平浪靜時的歡喜與愜意、有過漫漫征途的寂寞與煎熬、也有過身為人子的愧疚與歉意——可我們清楚我們赤熱的、年輕的心需要在風雨中錘煉，只有反思與自勉才能前行，只有沉著與堅定才能處變不驚！
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，昨日我們在求學路上以它自勉奮進，今天在教育工作崗位上要以它自勉育人，只有我們的「勤」與「苦」，才能引領孩子們走向書山，架舟學海。昔日的文人墨客或遊歷於山嶺，或蕩舟於江湖，其樂融融、心曠神怡，這就是超脫、淡定的心態，我們如果能以這種心態去工作，視教育如遊歷山嶺、蕩舟江湖，「愛崗敬業」自然是水到渠成。
教書育人猶如遊歷之邁步、蕩舟之划槳——是我們最尋常的工作。教書我們做到了愛崗敬業，可育人做的並不到。古人云：
「有德有才為聖人，有德無才為君子，有才無德為小人，無德無才為廢人」，古人尚且明白育人勝於教書的道理，更何況生活在現代文明社會的我們！育人是教育的根本，我們的學生縱然是學富五車、才高八斗。如果沒有良好的思想道德修養，對社會的發展只會是有害而無益。
因此我們的愛崗敬業不僅要體現在教書上，更要體現在育人上。在工作中，不但要提高自身的認識，還要努力創設育人的氛圍，通過與家長的溝通、交流，使育人社會化、多元化。
無私奉獻作為一種人格魅力，與「愛崗敬業」密不可分，無私奉獻是愛崗敬業的昇華，它將工作與精神貫通融合，使工作的價值得以最大化。計較個人的得失不足以談「無私奉獻」，只有以「公心」為圓心，以專業技能為半徑，才能使「愛崗敬業、無私奉獻」的圓畫的更大。
工作使我們容顏變得滄桑、言語變得囉嗦。在家長的不解與辱罵中，我們想吶喊、想憤怒、想宣洩，可理智告訴我們要忍耐，不能夾雜個人的情感——因為我們的使命是在為社會教育孩子、培養人才，不是為哪個家長教育孩子。社會需要文明，人類需要和平，教育的精神是無私、是堅定——「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」——這就是我們的工作態度，人生的價值不是我能擁有什麼，而是我能給社會帶來什麼。我們的工作是百年大計，無私奉獻才能引領精神導向，我們的形象是為人師表，無私奉獻才能代代相傳不熄。
總之，愛崗敬業才能立身，無私奉獻才能提公升。只有正視自己的工作，生命的價值才能得以昇華。待到古稀之年，再回首昔日的時光，才不會有碌碌無為的遺憾與感嘆，只有生命價值的充實與欣慰！
愛崗敬業是最基本的職業道德
最近在看美國安迪生著有一書，書名即為 態度決定一切 很受啟迪。所謂職業，涵蓋專業與敬業的內容，要有一副做事的樣子，要不滿足於現狀，要有不斷創新的精神，要有自律性，要有主動性，要有原則性 職業化，即在任何場合，處理任何事情，每乙個細節，每乙個動作，每一次談吐，都要隨時隨地體現乙個職場女性的氣質。這個年...
會計職業道德之愛崗敬業
愛崗敬業 一 愛崗敬業的含義 愛崗敬業就是要求會計人員熱愛本職工作，安心本職崗位，並為做好本職工作鍥而不捨 盡職盡責。這裡所說的 崗 是指會計工作崗位。會計工作可劃分為若干具體的崗位，如總會計師崗位 會計主管 出納 財產物資核算 成本費用核算 財務報告的編制 審核 檔案管理等等。俗話說 三百六十行，...
詮釋職業道德與愛崗敬業
職業道德與愛崗敬業 學習心得 時間如流水匆匆而過，轉眼間我走上信合櫃員的工作崗位已經有四個多月了，從有了自己的操作號的那一刻起，肩頭的責任讓我不敢有絲毫懈怠。眾所周知，銀行是個特殊的行業，它與人民的財產安全息息相關，因此作為一名銀行從業人員更應該有自己的職業操守和愛崗敬業精神，要時刻奉行 為了客戶的...