一年級上冊數學教研組工作總結

本期在學校數學大組的領導下，我們一年級數學組的四位老師團結合作，齊心協力，圓滿地完成了原計畫的工作目標和各方面的工作任務。為了把以後的工作開展得更好，現將本期工作作簡要總結。

開學伊始，我們就集體研究制定了詳細可行的教學教研計畫，然後按照計畫有條不紊地開展工作。

1、在教學常規方面：

我們每位教師能嚴格執行教學八認真，切實抓好教學十環節。在各級部門的檢查中，獲得了一致好評。教育教學做到零投訴。

沒有無故調課、代課、缺席、早退等現象。每位老師能積極參加聽課活動，並有記錄，有評析，有反思。做得有特色的是每位老師都備有「錯題記錄本」、「學生成長記錄本」、「知識要點本」，做到把每位孩子的一切裝在心中，然後不斷修改自己的教學方案和策略，並且能做到因材施教。

每個單元做好檢測、評析、反思、小結工作。備課堅持做到課前有修改，課後有反思。輔導差生耐心細緻，並實施了小組迴圈改作業的方案，讓每位孩子都體驗當小老師的感覺，從而提高他們的自信心；另外，還採取「一幫一」的結對子活動來提高後進生的學習成績，效果也較好。

2、課堂教學方面：

我們認真學習課標，悉心鑽研教材，努力創新，精心創設教學情景，努力激發學生的學習興趣和積極性；採取多種教學方式和學習方式，盡量讓孩子們在快樂、輕鬆的氛圍中自主探索，學習和建構知識，形成自己的學習方法和知識體系。

3、教研活動方面：

我們的每次教研活動都是定了時間，有計畫，有主題的進行。特別注重教研的特色性和實效性。每位成員在活動中都能積極發言，提出各自的想法和建設性的意見，然後共同討論研究，達成共識，最後實施。

我們的教學組內每人都上了一堂研究課，課後都進行了認真地評析，反思和總結。我們還開展了兩次集體備課，每次都定有主講人，主講內容，講完後再在一起**。在使用教材、課堂教學中誰遇到疑惑，我們都會坐下來討論、研究，尋找解決的辦法。

另外，我們還參加了兩次區教研活動，兩次校教研活動。每次教研我們每位老師都認真聽，認真記，都有不同層次的收穫。

以上，是我們一年級數學教研組對本期工作的總結，我們在工作中還存在居多的不足，如學生成績參差不齊，學生計算錯誤多等都是我們感到困惑的問題。在以後的工作中，我們還要更努力，將教研工作開展得更豐富多彩。