目錄1. 企業介紹2
1.1 企業名稱2
1.2 企業型別及經營範圍2
1.3 遠端教育軟體2
1.4 遠端教育軟體服務及物件3
2. 市場分析3
2.1 市場機會3
2.2 與其它軟體的差異分析4
2.2.1 本軟體特點
2.2.2 swot 分析
3. 營銷計畫
3.1 開發軟體與推廣計畫
3.2 軟體成本與服務**
3.3 企業銷售方式
3.4 營銷策略
3.4.1 主要採取的策略
3.4.2 市場**活動計畫
63.5 銷售**
4. 企業管理
4.1 企業組織機構
4.2 企業日常管理要求
5. 企業財務計畫
5.1 企業資產
5.2 銷售**
5.2.1 銷售收入**
6. 創辦企業的行動計畫
網路教育學堂
背景：網路教育應用：通過網路這種媒介達到更全面更先進的教育模式。
現狀：大學生職業技能培訓網路學堂日漸增多。
首先：設定此**還算比較好的**。它完全符合了網路教育應用的各種要求：
提供了乙個學習互動平台，可以檢視學習各種**、**、文字等學習檔案；還可以**檢測學習效率與學習成果，也可以進行互問互答，進行即時問答，此**通過各種方式向廣大同學傳授畢業後就業的各種技巧與知識，使廣大同學獲益！
8、現代遠端教育有哪些優勢？
傳統學校授課方式中，真正能享受到最優秀老師服務的只能是少數人，現代遠端教育使任何人都可以享受到優秀的教育資源！主要有如下特點：
1）、隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權
有網際網路的地方就可以上網路課堂！時間、地點，隨你安排！學習不再和其他活動衝突。
2）、個性化學習
教學內容按課時/小節劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。
3）、提供課程答疑，服務體貼周到
網上特設各類課程答疑專區，可以隨時向老師諮詢並得到滿意答覆。
4）、效率更高，費用更省
省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。
5）、專業設定靈活，更加適應社會上各行各業對人才的需求
傳統學校專業課程開設偏重於理論，與社會上各行各業對人才的實用性需求有一定的差距；而各高等學校的遠端學歷教育則根據社會經濟的發展狀況，適時推出熱門專業，真正滿足各行各業對專業人才的需求。
因此，遠端教育是在職人員學習的最佳途徑！
網路教育主要是指以多**技術為主要**，在網上進行互動式教學形式。
與傳統教育相比，網路教育有著獨特的優勢，主要表現在如下幾個方面：
1、良好的互動性：在網上可以利用 bbs、e-mail 等網路工具向老師提問、與同學討論問題，形成互動式學習。
2、 開放性：常規的學校教育是封閉性的，教育的門檻被抬高。遠端教育則是面向社會大眾的，教育的門檻被降低，接受教育的機會大幅度地增加。
遠端教育就是應社會大眾的教育需求而誕生，根本目的就是為一切有意願的人提供受教育的機會。 3、靈活性：遠端教育一般面向**，承擔了在職教育、**教育的工作，並在此領域得到迅速發展。
學習者可以在任何時間、任何地點學習，自己掌握學習進度，充分適應**學習者的特點。
4、易於管理：電腦有著巨大的資訊處理能力和儲存能力，利用這種特性，大部分教學管理工作可以在網上進行，例如，學習者的選課、提交作業和討論等，同時網路資料庫可以記錄每個學習者的姓名、年齡、學號等個人情況。每次考試的成績也都被網路自動記錄在案。
構成了完整的學習資料，這些資料隨時可被學生和老師調出來查閱。和傳統教育相比，網路教育的這種特性可以節省大量時間和管理費用。
5、資源共享：如果把所有網路大學的課程鏈結在一起資源共享，就可以為學習者提供很大的選擇機會，更有利於人才培養，網際網路本身就是乙個巨大的資源庫，可為學習者提供多種學習交流、問題解答的便利， 擴大學習者的知識面。
6、 優化教育資源： 現代教育的教學內容迫切需要隨著科學技術的迅速發展而及時更新， 傳統教學很難做到。 而網路教育資源可以隨時更新和補充，及時反映最新的科研成果，並編入教學內容來。
1. 企業介紹
1.1 企業名稱：網路遠端教育機構
1.2 企業型別及經營範圍本企業是培訓與實習結合為一體的網路教育機構， 本企業運用 b2b、 b2c、 c2c 完美結合的培訓與學習為重點的商務軟體,給教師和學員提供不受時間、地點、 年齡、人數規模限制的教學與學習平台；只按課堂時間來收取費用、在本機構註冊會員的公司裡隨時參加實習與虛擬創業活動， 並給註冊會員企業提供無限的人力資源。 1.
3 遠端教育軟體遠端教育軟體登入器本軟體有四部分系統組合而成，從上面的**看到登入器設有「官網首頁」 、 「**培訓」「教師專區」「員企互動」等四個系統的鏈結點。 、 、 官網是本軟體的主題**，也是本機構的客戶大廳。關於我們、官方新聞、 官方公告、軟體介紹、幫助資訊、訪客反饋、bbs、廣告位宣傳等內容的結合。
詳細介紹公司和軟體，讓訪客了解公司的同時並熟練的操作軟體，在第一時間裡讓訪客知道機構與會員企業主辦的各類活動， 在不同的廣告位可以給自己軟體做宣傳或租賃給會員企業。通過訪客反饋平台及時跟訪客互動。 **培訓系統是本軟體的四大系統之一，通過實時直播講課老師的**。
實時資料共享讓培訓過程更具優勢與獨特性，**培訓過程可支援**互動。除此之外也有**練習與作業功能，對參予培訓的學員無任何特殊要求。 教師專區系統也是本軟體的四大系統之一，在這裡通過審核的教師，管理自己的課件、個人資訊、班級資訊、作業資訊、練習題等。
除此之外， 員企互動也是本軟體的四大系統之一， 企業可以在這裡申請會員， 招聘實習生並在網上營業。例如：在本系統註冊乙個平面圖設計公司，然後給實習生布置業務或設計的作業，實習生完成業務或設計作業，企業就給相應酬勞。
1.4 遠端教育軟體服務及物件與企業重點合作，給企業提供虛擬公司、給教師提供教學平台、給學員提供學習和實習平台；b2b、b2c、c2c 的完美結合使此軟體對服務物件無任何要求， 卻把服務物件分成虛擬企業、教師、學員等三大類，對於不同的群體提供不同的服務。在此軟體的「員企互動」系統裡註冊會員企業並通過審核的會員企業可以招聘實習生，對於招聘人數不做任何限制；在此軟體的「教師專區」系統裡註冊教學班級的教師可以給學員上課，在國家法律法規允許範疇內對於教學內容、學員人數均不做任何限制，合理的條件下自行向學員收取費用；本軟體的預設值設為學員，學員可以到課堂學習，也可以到會員公司去實習掙錢。
2. 市場分析
2.1 市場機會從企業的角度來看：
一、電子商務時代的到來打破了傳統的商務模式，使商務活動跨越時間、空間、地點的限制。**成為企業開拓市場的一種方式，為了更好的宣傳與營銷大部分企業選擇網路平台。 隨著電子商務的迅猛發展， 給中小企業無限的商機。
可除了電子商務以外的資訊就像一盤散沙，沒有整體管理，不容易搜尋，有很多企業沒有做到真正網路宣傳，更別說網路營銷等盈利活動。所以有必要把這些資訊收集成乙個整體。
二、目前的中小型企業因為人力資源的侷限，面臨著發展的瓶頸與倒閉的風險，而本遠端培訓軟體的實習系統就是中小型企業的人力資源庫。 從學員的角度來看： 隨著社會進步與發展，很多人面臨著就業與生存壓力，迫使他們謀求新的職業與發展機會，從而需要專門的培訓與實習的平台，來提公升他們的專業知識與業務水平。
讓我們的培訓機構成為學員再就業或創業的新起點。
2.2 與其它軟體的差異分析網路上遠端教育軟體也不少，聊天工具、電子郵箱等也很多，如 **、網易、 百度等網路 boss 幾乎人人都知道，人人都在用。不管是網路 boss 還是其他軟體都是讓訪客花錢，而本軟體，教師在培訓過程當中掙學員的錢；學員在會員企業實習過程當中掙相應的酬勞； 通過審核的會員企業在本機構享受到無限人力資源的優先遴選與招聘。
網路遠端教育學校創業計畫書
目錄1.企業介紹 2 1.1 企業名稱 2 1.2 企業型別及經營範圍 2 1.3 遠端教育軟體 2 1.4 遠端教育軟體服務及物件 3 2.市場分析 3 2.1 市場機會 3 2.2 與其它軟體的差異分析 4 2.2.1 本軟體特點 4 2.2.2 swot分析 4 3.營銷計畫 5 3.1 開發...
遠端教育培訓計畫 書面
苦水街小學 苦水街小學 遠端教育培訓計畫 為了充分發揮現代遠端教育的作用，促進社群和教學活動的進行，保證農村現代遠端教育工程工作的順利實施，制定本計畫。一 指導思想 實施國家農村現代遠端教育工程專案，旨在促進城鄉優質資源共享，加速教育的發展速度，提高教育的質量和效益為指導，按照專案的要求做到 全方位...
教育培訓學校 機構 創業計畫書
目錄一 執行總結 3 二 公司概述 5 2.1 企業的文化 2.2 公司的組織結構 2.3 管理人員及職責 三 產品與服務 9 3.1 服務產品 3.2 與舊 國學教育 的對比 3.3 服務特色 3.4 服務優勢 3.5 品牌的服務 四 市場分析 14 4.1 市場現狀分析 4.2 市場定位 1 目...