邵莊教管辦2023年班主任工作計畫
班主任是班集體的組織者和領導者，是促進學生全面健康成長的骨幹力量，是學校教育教學計畫和其他各項管理制度的執行者，是連線學校與班級、學校與家長、學校與社會的紐帶和橋梁。班主任的思想道德水準、教育能力水平直接關係到教育的有效性。因此，必須大力加強班主任隊伍建設，切實提高班主任素質和能力。
為加強對班主任的培養，不斷提公升廣大班主任的專業化水平，促進教師的迅速成長，特制訂本培養方案。
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，落實「****」的重要思想，堅決貫徹青州市班主任會議精神，以培養受學生愛戴的班主任隊伍為出發點，以提高班主任隊伍的整體素質為核心，通過各種途徑培養一批愛崗敬業、勇於奉獻、積極進取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊伍，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
二、工作目的
1、提高班主任的師德修養，進一步增強班主任愛崗敬業精神,明確貫徹《公民道德建設實施綱要》及《未成年人思想道德建設若干意見》的重要意義，提高貫徹「綱要」及「若干意見」的自覺性。
2、明確學校在貫徹《公民道德建設實施綱要》及《未成年人思想道德建設若干意見》的具體要求、落實措施，開展各項教育活動。
3、加強班主任班級工作的業務培訓，掌握班級管理的方法，提高管理班務的能力，開展具有中小學生特點、富有時代氣息的體驗教育活動，提高學生參與的主動性，處處能體現「新」的特色。
4、學習優秀班主任的成功育人經驗，提高教師的輔導藝術，指導班主任貼近學生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。
5、組織班主任相互交流工作經驗、活動體會，通過班隊活動觀摩、學習，提高班主任的輔導藝術。
三、工作物件
邵莊鎮中小學全體班主任 。
四、工作措施
（一）加強班主任工作培養
把班主任培養成為「品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節者和班級的管理者」，並逐步形成他們各自的班主任工作特色。制定以下培養措施：
1、結對子：凡新參加工作的年青班主任，與經驗豐富的班主任「結對子」。
2、帶動：利用青州市班主任學會會員，帶動全鎮班主任提高工作能力。
3、講座：每學年舉辦不少於2次講座，提高班主任的理論水平與管理水平。
4、教研活動：每月一次教研活動，**班主任工作的新模式和新方法。
5、自學： 為班主任提供學習資料進行自主學習；班主任自主閱覽書籍雜誌，學習教育理論。
6、經驗交流：教管辦每學期舉辦一次班主任工作經驗交流，**工作方法，提高工作實效。
7、家長會：每學期召開不少於兩次家長會，通過活動，加強與家長的溝通交流與合作，提高班主任的家教指導的水平。
8、外出參觀學習：選擇適當時機組織全體班主任外出參觀考察，學習取經，進而提高班主任工作的整體水平。
9、在職培訓：選派人員參加區內組織的骨幹班主任培訓班培訓學習，有機會推薦參加市級培訓。
（二）加強班主任工作管理
制定《班主任工作常規》，加強班主任常規管理：
1、完善班主任例會制度，每月召開一次班主任例會，領會精神，落實工
2、制定班主任工作檢查制度。加強對班主任工作的檢查，將班級管理納入教管辦對學校的檢查。
3、建立班級評價機制，各學校制定班主任評價細則，對班主任工作業績進行評價。
（三）加強班主任工作激勵
從物質待遇、政治待遇兩方面加強對班主任工作的激勵，調動班主任積極性。
1、各學校通過勤工儉學、爭取捐助等途徑，爭取資金，提高班主任的補助。特別對工作成績突出的班主任，加大獎勵力度。
2、教師年度考評要充分體現班主任工作，班主任工作在計入工作量的基礎上，業績加分要單獨作為一項納入考評。
3、政治待遇上實現「三個優先」。評優優先：同等情況下班主任優先推薦市、鎮優秀教師評選，市、鎮優秀教師候選人中班主任比例必須高於非班主任比例。
晉級優先：同等情況下班主任優先聘任。入黨優先：
入黨積極分子中班主任優先考察發展。
邵莊教管辦
2023年3月9日
邵莊教管辦班主任工作
領導小組成員名單
組長： 李慶森邵莊鎮教管辦主任
黨總支書記
副組長： 閆中華邵莊鎮教管辦副主任
曹守仁邵莊鎮教管辦副主任
曹元智邵莊鎮教管辦工會主席
韓濤邵莊教管辦黨總支副書記
成員： 杜學慶邵莊鎮教管辦副主任
邵莊初中校長
王國成邵莊小學校長
郇偉邵莊鎮大郇初中校長
申方田邵莊鎮普通初中校長
豆同社邵莊教管辦黨總支副書記
班主任培養計畫
3 講座 每學年舉辦不少於2次講座，德育領導成員，在我校進行講座以及發揮本校德育骨幹進行講座。提高班主任的理論水平與管理水平。4 教研活動 每月一次教研活動，每位班主任一學期上好不少於2節的主題班 團 會教研課，每學期聽不少於5節的德育教研課，德育課教學的新模式和新方法。5 自學 學校為班主任提供學...
班主任培養方案
班主任是班集體的組織者和領導者，是促進學生全面健康成長的骨幹力量，是學校教育教學計畫和其他各項管理制度的執行者，是連線學校與班級 學校與家長 學校與社會的紐帶和橋梁。班主任的思想道德水準 教育能力水平直接關係到教育的有效性。因此，必須大力加強班主任隊伍建設，切實提高班主任素質和能力。為加強對班主任的...
新班主任培養制度
5 學習班幹部的培養，指導班級團支部工作，做好每學期的學生思想品德評定 期末工作總結和有關學生的獎懲工作，組織召開家長會。自覺履行班主任工作職責。6 在指導期內，主要活動和問題的處理要接受指導班主任的意見和認可。7 觀摩指導班主任的班會和班級組織的活動。8 按時參加班主任例會，每學期在指導班主任的指...