校園足球在基層中學的普及與發展的現狀調查研究
以羅甸民族中學為例
開題報告
羅興巨集（黔南民族師範學院體育系，貴州都勻 558000）
一、研究目的及意義
足球作為世界第一大運動在整個運動專案中居於最重要的地位。世界的目光都交集於綠茵場上享受著這一運動所給於世人的視覺震撼。我國足球職業化改革以來，足球運動得到了進一步的發展，中國國家男子足球隊首次打入了世界盃的決賽圈。
雖然如此，但在所有運動專案中，足球卻是我們國家的薄弱環節。追根揭底，作為輸送足球人才的大、中、小學校也有著不可推卸的責任，足球的普及及對足球的訓練、認識和重視程度不夠，從大的方面看，這把中國的足球推向了乙個懸崖，前景不容樂觀，從小的方面看，足球在校園將慢慢失去地位、慢慢衰竭。
足球在基層中學的普及與發展這是現如今急需解決的問題，同時也是青少年足球人才培養體制需要解決的問題。由於足球規則、足球場地設施、器材、場地等問題制約著基層足球的普及與發展，從而導致基層足球一直停步不前甚至被遺忘。存在問題的因素很多。
因此，對校園足球在基層中學的普及與發展的現狀進行研究有著深遠的意義，是足球在各個小學都能得到普及和順利發展的認知參考，是足球運動在中國更完美的展現提供良好的影響和人才儲備的第一小步。
二、研究現狀及分析
其次是林劍的報道，主人公金劍（青島市u13隊領隊兼教練）的思想南韓家長在自己的孩子比賽期間都會穿著和孩子一樣的比賽服在場邊敲鑼打鼓地助威，由於承辦比賽的慶州市很小，家長的大量湧入和熱情甚至會讓人聯想到這是在世界盃賽場；南韓小球員退場時都會拿著統一的球包，裡面有足球，有球鞋，有水瓶等，但我們的孩子卻都拿著形形色色的包，有些甚至還拿著最簡易的塑膠袋。
金劍說：「這些都不是足球的決定因素，不可能從根本上改變一國足球水平，但這些細節確實是我們較之南韓有差距的地方，也正是因為有太多這樣的『細節』，這樣的『小地方』，才讓我們的足球被南韓越落越遠。我真的擔心，當這批孩子長大了，到了都可以為國效力的時候，他們之間的差距會不會像現在一樣大甚至比現在還大，真要那樣，中國足球想要迎頭趕上就難了。
」這些研究為本文的研究提出了進發點，在前人的思想中更能深入剝析足球運動在基層的現狀，這更能呈現出基層足球運動所存在的弊端與發展中所需要注意的問題，為基層足球運動的普及與發展作出了理論依據與直面的反映。從而也能為足球在基層中學的普及提起重視。同時，。
最終達到校園足球在基層能有序規範化的普及與成長。
三、研究內容。
四、研究方法
1、文獻法：根據研究目的和內容，收集大量的文獻，從中獲取相關資訊和觀點，並對其進行整理分析和研究。
2、訪談法：與被調查者之間進行面對面的談話,以了解和掌握有關資料和資訊。
3、問卷調查法：根據調查目的，設計好問卷調查表，最後對**的調查問卷進行統計分析而得出結論。
五、研究步驟
六、參考文獻
賈巨集強開題報告 1
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