2011—2012學年度四年級數學下冊教學計畫
陳海瑞一、學情分析
本學期我所任教的班級是四年級數學，共有學生35人。在經過了三年半的學習後，基本知識、技能方面基本上已經達到了學習的目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂於參與學習樂趣中了。特別是動手練習、積極合作老師完成教學與自己學習的內容都。
在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生，我認為應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲地保持，並逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養本班學生的創新意識，提高學生的創新能力應是本學期面臨的最重要的問題。
二、教材情況
本冊教材內容包括：
本冊教材包括下面一些內容：四則運算，位置與方向，運算定律與簡便計算，小數的意義與性質，三角形，小數的加法和減法，統計，數學廣角和數學綜合運用活動等。
四則運算，小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。
三、教學目標
使學生：
1、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
2、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
3、理解小數的意義和性急，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
4、認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大於第三邊以及三角形的內角和是180度，讓三角形與生活相結合。
5、初步了解統計問題的思想方法，形成從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
四、教學措施新課標第一網
1、認真備課，精心設計練習，上好每一節課努力提高課堂教學質量。把四則運算中的基礎打好，為一下一章內容簡便運算做好鋪墊，讓學生更好的運用運算技能。主要是讓學生多做練習題與多動手實踐運算，使得學生計算能力有所提高。
2、賞識每個層次的學生的每乙個微小的進步，並及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。在位置與方向中，讓學生為主人，讓學生去感覺生活與地圖，能讓學生學習是為了以後的生活，學習與生活是分不開的，讓學生心中存在有想學習的「衝動」。從生活引導，學生動手為主導，讓課堂是學生的舞台。
3、多和學生交流、溝通，了解學生的內心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕鬆的氣氛中感受學習的樂趣。小數中的學習，是為了五年級打好基礎。了解小數的大小變化，把小數的加減法與整數的加減法相結合的去學，讓學生感覺小數和整數的區別，讓學生學到小數後，對生活更好的了解和對學習更開放的發展。
4、在課堂教學中，努力建構立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用，提高學生學習數學的興趣，變成「要我學」為「我要學」。在三角形學習中，我注重學生的實踐動手操作，使得學生懂的去學，主動去學，讓三角形與生活相結合的學習方法，使得學生能在學習中感到無比的樂趣，也使得學生提高了動手實踐能力。
5、統計是開發學生思維的重要內容，這一節中，從生活中的事物和生活見到類似的統計，讓學生去實踐與提問，使學生自己去開發自己的思維，教師從中去正確引導學生，讓學生學會思考與觀察，到達學生能學以致用，也使得發展學生的推理能力。
五、教學程序
2019學年度四年級數學下冊教學計畫
2012年2月6日 一 學情分析 本學期我所任教的班級是四 3 班，共有學生78人。在經過了三年半的學習後，基本知識 技能方面基本上已經達到了學習的目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂於參與學習活動。特別是動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對...
冀教版四年級數學下冊教學計畫 學年度
教科書 教學大綱和教學計畫三者互相聯絡，共同反映著教學內容，而教學計畫又決定著教學內容總的方向。為此查字典數學網小學頻道為大家提供了冀教版四年級數學下冊教學計畫，希望可以作為大家的參考！冀教版四年級數學下冊教學計畫 2015 2016學年度 一 班級情況分析1 學習習慣和興趣整體上講，良好的學習習慣...
學年度四年級數學下冊教學計畫
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