7．初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
8．繼續學習略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習複述課文。
10。繼續培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
11．留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
12．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
五、教學措施
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、紮實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和並列），有的可在學完課後再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。
5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
2019學年度第二學期小學三年級語文教學工作總結
暨大附小林麗青 光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們三 1 班全體師生在學校領導的大力支援和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下 圓滿地完成了教育教學工作任務，並取得了一定的成績 期末考試，語文科平均分92.17分，及格率100 優秀率8...
20072019學年度第二學期三年級語文下冊第一
2007 2008學年度第二學期 三年級語文下冊第一單元測試卷 班別姓名分數 一 看拼音，寫詞語。12分 y n z u q ng t ng j l ng li n peng l gu z ng ti n w n z qi n h ng i i j jpi n pi n q w 二 給下列帶點字選擇...
20112019學年度第二學期小學三年級期中測試
2011 2012學年度第二學期小學三年級期中測試題 卷 語文愉快學習，輕鬆闖關，沉著冷靜，認真仔細，你就是闖關大贏家！一 按要求完成字 詞 句練習。1 讀拼音，認真寫字詞。lu 星棋布巡 j 國業 z 千百態源 f 虜條 我們的祖國地域li o ku景色壯觀，人民 勤勞。曲折蜿y n 的萬里長城p...