幼兒園教研工作總結

在孩子們的歡歌笑語聲中，又乙個忙碌而充實的學期工作進入尾聲。在過去一學期裡，幼兒園的教育教研工作又上了乙個新台階。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結合，逐步優化幼兒一日生活等活動開展。

現將本學期教研工作作出總結，以便今後工作取得經驗，使教研工作更好的開展。本學期教師們對幼兒園的教育工作又有了更深入的認識，能夠樹立正確的課程觀和教育觀，將素質教育貫穿於一日活動的各個環節中去。配合以上內容教研組主要做了以下幾方面的工作：

一、認真組織學習有關理論知識，提高教師們的專業理論水平隨著課程改革的不斷深入，教師們越來越覺著自己跟不上發展的需要，為了使教師們能夠盡快的適應新形勢下幼兒教育發展的需要，我們隔週組織全體教師進行一次專業學習，包括理論學習和經驗交流，我們相繼學習了《幼兒園教育綱要》、《幼兒園素質教育指導綱要》、《遊戲教學一體化課程方案》、等有關指導性書籍。通過學習，教師們的思想和意識都有了明顯的提高，能夠正確的理解一日活動及課程的理念，並且將素質教育貫穿於一日活動各個環節中去。

二、加強青年教師集體教育活動研究，不斷提公升集體教育質量幾年來，由於教師們對課程改革的內涵不夠理解，盲目的追求遊戲化而忽略了集體教育活動的進行，出現了教師改教的沒有教，幼兒該學的沒有學的現象，針對這一現象，我們結合上級科研工作的精神和幼兒園的實際情況，本學期我園繼續加強對集體教育活動，重點是青年教師語言領域集體活動的研究。在研究過程中，我們分三個階段進行。第一階段：

學習階段。組織教師學習《綱要》裡的目標要求，選擇具體案例組織全體教師進行案例分析。第二階段：

一人一課評選。教師根據自己的特長選擇領域，組織教師進行評比。第三階段：

觀摩評析。組織教師對一人一課中評選出好的集體教育活動進行觀摩，觀摩後要求每乙個教師說出自己的見解進行評析，使教師們進行駕馭集體教育活動的能力有了明顯的提高，同時促進了教育質量的不斷提高。

三、開展環境創設的評比與研究

為了充分發揮環境的教育作用，是環境與幼兒對話，與教育內容對話，我們在全園範圍內開展裡環境創設評比和活動區創設評比。開展次活動之前，我們首先組織教師開展了以《如何根據幼兒的年齡特點及活動主體創設環境》、《如何使環境與幼兒對話與教育內容對話》、《活動區創設評分標準》為主題的討論研究活動，使教師在對環境有了進步認識基礎上進行環境創設評比和活動區創設評比。根據我們幼兒園活動區的創設缺乏目的性的情況，我們重點對各年齡般的活動區的創設進行了研究，使活動區與主題對話，活動區域活動區之間對話。

四、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務

本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，製作教具等任務（不能按時完成的也都能補完）。各班的常規較好，幼兒在各方面的常規都有進步，常規合格率達到95%。

五、存在不足

今年教研組的工作雖然取得一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現以下幾個方面。

1.由於今年定計畫的時間比較緊張，造成個別班計畫定的不太完善，影響了教學效果。

2.教師設計教案的水平有所提高，但教育活動目標的制定仍有困難，大部分教師存在目標定的過大、不具體、不完整等現象。

3、教師中普遍缺乏主動學習的能力。

六、今後努力方向

針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下方面的工作：

1、抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環節母的教師心中有數。

2、每週觀摩一位教師的一節課大家共同**以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。以上是幼兒園本學期教研工作中的一些成績與不足，在以後的工作中我們將揚長避短，繼續深入的進行教學研究工作，使教學研究工作紮實到位，使幼兒園的教育教學水平穩步提高。

幼兒園教研工作總結

***xx幼兒園 2023年12月

幼兒園教研工作總結

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幼兒園教研工作總結

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