有效發揮教師研究共同體的作用，在「做中學」科學教育研究的過程中，幼兒不同階段會出現不同的問題，這些問題都需要運用集體智慧型才能解決。在開展「做中學」 科學教育活動時，教師們選擇的教育內容都是貼近幼兒生活和具有**價值的教育體裁。如：
小班設計「吹泡泡」、「會退顏色的紙」、中班：「學做莎拉、橙汁飲料」、「會變的顏色」、「神奇的管道」、「有趣的分離」，大班設計「有趣的風、水」、「認識彈性的物品」等這些教育內容都非常具有挑戰性的課題。教師們確定教育內容後，圍繞「做中學」的教育方法，讓幼兒親歷科學**的過程。
為幼兒創設問題情景、提供幼兒參與活動的空間、材料等，在「做中學「的活動中讓幼兒能夠提出問題、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證並記錄資訊，進行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗證資訊結果。這學期大、中、小幾個班級的幼兒通過科學「做中學」的活動，並收到了良好的學習效果。
幼兒園教研工作總結
隴川縣第二示範幼兒園教研工作總結 隴川縣第二示範幼兒園教師趙芸琳 伴隨著孩子們的成長，幼兒園在成長，我們的老師在成長，隴川縣第二示範幼兒園的教育理念和教學經驗也在日益豐富，本學期我園共有27名教職員工，256名就讀幼兒，教師隊伍及幼兒入園率不斷上公升。學期中教研工作緊緊圍繞 以園本教研為突破口，以課...
幼兒園教研工作總結
一學期來，我園的保教工作，以加強教學研究 提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，在本學期的教研中我們帶動全體教師共同切磋，共同 取得了一些成績。一 優化一日活動，落實教學安排。教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研研討和工作的核心，本學期，我們認真執行市 關...
幼兒園教研工作總結
在孩子們的歡歌笑語聲中，又乙個忙碌而充實的學期工作進入尾聲。在過去一學期裡，幼兒園的教育教研工作又上了乙個新台階。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結合，逐步優化幼兒一日生活等活動開展。現將本學期教研工作作出總結，以便今後工作取得經驗，使教研工作更好的開展。本學期教師...