李嶺小學學年度第一學期教研工作總結

2021-03-04 09:18:31 字數 2017 閱讀 6926

李嶺小學

2012-2013學年度第一學期教研工作總結

本學期我們認真貫徹滕州市教育局和東郭鎮教研室的工作要點,圍繞「一切為了學生的發展」的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高教學質量為重點,教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,紮實有效開展了一系列教研活動,促進了教師、學生共同發展,提高了我校教學質量。忙忙碌碌的一學期又將結束,現就本學期開展的工作做如下總結:

一、做好常規工作,規範教學。

1、備課:本學期要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置,教學後記等,教研組定期(每月檢查一次,即教學月檢查)對其進行了檢查。

2、上課:本學期繼續要求教師上課時維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學;講授精當、精練,突出學生學習主人地位,關注學生的學習狀態和個體差異,提倡「自主學習、合作**」的學習方式,教師做好課前準備工作,在教學中注重現代化手段的運用,課中明確目標,重難點突出,訓練紮實有效,同時注意師生活動時間的分配,及時反饋教學效果。

3、作業的布置、批改:作業布置適量,每節課有一次作業,作業形式多樣化,作業設計既在量上有所控制,更注意質的精當。批改正確、及時,字跡端正,書寫格式規範。

4、輔導:本期提優補差工作比較紮實。各科任教師定時間、定計畫、定內容地組織學習有困難的個別學生的輔導工作,做到了措施得力,效果顯著,並做好了作業批改記錄的記載。

5、檢測:本學期改進了檢測的方法,做到對學生進行多方位評價,形式和手段多樣化。除筆試外,還注意運用口試和操作等方式,考查學生對知識的掌握情況和能力的發展。

還通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習的興趣。各班教師及時進行了單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節數均不少於25節,並做到邊聽邊思,及**注。實施了「推門聽課」制度。

二、紮實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據學校教學計畫,制定了切實有效的教研計畫,較好地落實了教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動相關教師基本上能做到準時參加,不無故缺席,並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們採用了靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題**相結合、經驗交流與教學反思相結合,並提高了理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,教師們認真準備、積極發言,切實提高教學效率,提高了教師參與活動的積極性、主動性,繼續優化了我校教研之風。

5、根據學校教學計畫,安排好聽課、評課活動。(每位老師本學期聽課、評課都達到25節以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到了更新與提高。

三、具體教研活動回顧。

1、學期初制定了學校教研計畫、教研組工作計畫、教師教學計畫。

2、組織開展了各組的公開課教學活動,每位老師均上一節公開課,並進行聽課、研討。

3、組織教師參與東郭鎮課堂研討活動。

4、進行每月一次的教學常規檢查。

5、組織進行了全校的期中檢測和教學反思工作。

6、組織、指導期末複習,進行期末考試。

7、召開畢業班教師會議,加強畢業班教學監測。

四、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習,理論學習和實踐學習相結合,提公升教師專業素養,使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作效率不高,在今後的教研工作中,繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。

本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們活動的目的。今後,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。

李嶺小學

2012-2013學年度第一學期

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孟李小學學年度第一學期期末檢測方案

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