汲灘明德小學2019秋季政教處工作總結

本學期，在學校張校長的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支援、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、紮實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、加強德育隊伍建設

1、加強了班主任隊伍建設

制定了《班級管理工作量化制度》，加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，召開了一次優秀班主任經驗交流會，各年級舉行一次示範班會觀摩，

2、培養學生自主管理的作用

（1）在班級內部推行值日班長制和班幹部競選輪換制度，目的讓每位學生體驗管理，以此約束每位學生。

（4）培養學生、自主與責任意識。以學生為主體，自主管理，主動發展，實行大隊委、負責班級紀律、衛生、路隊、唱歌、課間操、紅領巾、班級文化等檢查。

通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，本學期實行了「每週之星」評選、星級學生評選，

3、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度。政教處人員分工明確，胡中裡老師負責安全、路隊，孫會芳老師負責衛生，劉娜老師負責唱歌與課間操。

努力做到「團結協作、務求實效，主動工作、有所作為」。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

制定了《一年級學生習慣教育內容與要求》、《班主任工作手冊》，《學生一日常規》對學生從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

三、多渠道開闢育人陣地

1、充分利用公升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把公升旗改為

五、六年級輪流公升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，本學期開展一次「法制安全教育大講堂」。邀請派出所民警作了生動的報告，不定期進行落實德育後進生、學困生跟蹤幫教，通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。

3、繼續開展了「星級學生評選活動」，每位學生參與，本學期成為學校管理的乙個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、利用感恩節，對學生進行責任教育、感恩教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育於活動中。本學年學校先後組織了班級拔河比賽、「我愛我校」徵文與演講比賽、舉辦了「迎新繪畫展」，舉辦以班為單位的「元旦聯歡會」，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時忙於事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待於進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待於進一步加強。

3、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關係等）。

4、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）。

5、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。

6、班主任心理壓力有待解決。

7、衛生打掃不及時、不徹底，保持不夠，尤其是各班教室的走廊和樓梯間。

六、幾點建議及工作設想

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，建立文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強留守學生和問題學生的德育工作。

5、倡導改善陽光活動一小時，組織相應的師生體育競技活動。

6、希望各個班級的管理進一步從小事抓起；從嚴入手。認真抓實習慣的培養，認真落實學校制定下發的《育紅小學班級管理制度》。

7、班級管理要落實職責，建立全班學生分工值日制度，培養自主能力。使「班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。」

8、各個班級在抓質量、行為習慣的同時堅持做好安全及學生的思想教育等方面的工作，確保班級的各項教育教學工作正常執行。

9、各班級抓好重點工作,加強學校與社會家庭的聯絡,做好家長的培訓工作，以達到共同教育學生的目的。樹立良好的育人形象，提高學校的辦學聲譽。

10、進一步狠抓德育實效：加強學生的德育管理工作，進一步抓實學生的一日常規管理，規範學生的日常行為，改變學校的精神面貌；進一步完善班級管理制度，落實學生的日常管理。