一、指導思想
本學期，我園緊緊圍繞市區幼教工作重點，繼續以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發展。
二、工作目標
1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。
2、加強教學常規精細化，養成教師的工作習慣。
3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發展。
三、主要工作
㈠加強教育教學常規化管理
1、樹立「一日生活皆課程」的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規,細化每一環節的管理,帶領教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的具體研究。
2、規範教學常規，強化教學行為。本學期從教學細節入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規工作。
㈡有效地開展園所特色教育
全面貫徹「一課堂一講壇一活動」的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提公升幼兒園的整體實力。
在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養，引導幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質，形成乙個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養成落到實處。
㈢加強師資培訓
1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、認真鑽研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展教師「說課競賽、「綠蔭杯」教學競賽、「玩教具製作」評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優化教學活動,紮實提高教學質量。
3、加強集體備課。組織教師「備幼兒（幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應）、備目標、備教師（語言、應答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到「心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法」，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提公升教師的教育教學水平。
幼兒園第一學期教育教學工作計畫
一 工作目標 本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，並結合一年中的節日及威海的本土特點 幼兒園 遊戲教學等內容安排教育教學活動 通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到 保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動 二 教研重...
幼兒園第一學期教學工作計畫
一 本學期工作指導思想 以 綱要 和 指南 為教育指導，以 幼兒發展 教師發展 幼兒園發展為本 為教育目標，堅持保持一園兩部的 四個統一 加強全園專業理論學習和新教師專業技能培訓，以承辦 宣城市園長聯誼會 為契機，建立良好的研討氛圍，夯實教育內涵，彰顯教學特色，發揮示範輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡...
中心幼兒園第一學期教育教學工作計畫
一 工作思路 按照市區教育教研工作要點，認真學習貫徹 幼兒園教育指導綱要 本學期，我園幼教教研工作將遵循求真務實的原則，堅持 以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本 的思想，從幼兒園教育實際情況出發，從教師教學實踐活動出發，以園本教研為主線，以學科中心組活動為載體，以骨幹教師及新教師為核心力量，...