暑期培訓班方案

啟明輔導中心

活動時間：2023年7月6日~2023年8月20日

活動地點：莆田市***x學校

活動物件：小學一到六年級學生

主辦單位：啟明輔導培訓中心

前言又是一年暑假時節，可以痛快的玩兩個月了，開心嗎？！

兩個月的時間，去旅遊、看電視、看**、玩電腦、打遊戲，悠哉嗎？！

不，在這個爭分奪秒的時代，不應該再做這些沒有多大助益的事情了。45天的時間，每天進步1%，45天以後你就是1.56485，相反的，如果每天退步1%，45天以後你就只剩下0.

636185了。在這兩個數字面前，我相信每個人心裡都會有答案。

啟明暑期培訓中心本著明心智，啟未來的宗旨，希望和同學們每天一起進步1%。

活動背景 (swto分析）

綜合從社會、學校、家庭和個人考慮，暑期培訓有成功的機會，應該理性分析問題，看到優勢和機會的同時，也必須看到不足和威脅。沒有付出就不會有以外的收穫，想要取得成功還需不斷的努力。

活動目的

小學是乙個啟蒙打基礎的時代，每乙個孩子身上都揹負著重大的期許，國家需要他們成為棟樑建設發展國家，爸爸媽媽望子成龍望女成鳳，老師希望學生能夠學有所成。在啟明，你將有乙個機會，讓孩子們贏在起跑線上，我們將在45天的時間裡，合理規劃學習程序與學習科目，除了掌握理論知識外，我們還將會教授一些動手實踐課，培養孩子們對學習的熱情。我們希望孩子們不是為了補習而補習，我生也有涯，知之也無涯，所以我們看重的不僅僅是學到了多少知識，更加重要的是掌握學習方法。

資源需求

教師資源

學生資源

教學工具

場地經費活動展開

1．前期準備

提出設想和總體架構。

和***學校洽談，借用教室。

擬定開設課程，面向小學進行宣傳（海報、網路、郵件等渠道）。做好家長的思想工作，讓他們放心把孩子送到啟明培訓班。

比較課程教材，選擇最適合的教科書。

組織小學生報名，編排班級。（按年級劃分，每班至少10人，每班配備乙個班導負主要責任。）

招募教師：

5月份開始通過郵件、簡訊、網路等各種途徑招募在校大學生擔任暑期培訓班老師。

5月20號於閩江學院開展面試（試講會），外地學生通過自薦信的形式。

6月20號於閩江學院召開培訓會，外地學生以郵件通知。

2．活動實施

課程表（備註：7月18（四）和8月8日（四）的數學課交手工製作，請同學們自備剪刀和膠水。）

ps:各個班級的課程表保有彈性，可依不同班級進行具體調整。

3．注意事項

尊重學生，平等對待學生，一切以學生為中心。

定時對教師進行評估，提高教學質量。每週五晚上老師開一次例會，討論一周發生的各種狀況及解決措施。同時經驗分享，提高改進教學方法，提高教學質量。

學校應該配有救護人員。

沒課的老師輪流值班、巡視，保證上課秩序。

建立乙個完整、便捷的通訊機構，讓學生、學生家長和老師隨時保持聯絡。（建立**群，學生**、住址等個人資訊應詳細登記）

嚴格規定請假制度，保障學生的安全，讓家長放心。

天氣較熱，注意做好防暑工作。下午可以晚點上課，晚點放學。

可能會遇到颱風天氣，時刻關注天氣的變化，做好預防措施。

下課後低年級的學生要等家長接送，注意人身安全。

夏天傳染病易發，注意飲食衛生和個人衛生。

經費預算

歡迎會經費預算表

其他費用預算表

總計：24396.41+235=24631.41元

效果評估

生活中的每乙個經歷都會在未來的人生旅途用的上，這也是一種經歷。有一天，當這些孩子們回憶起2023年的暑假，他們會記得是啟明啟發了他們的心智，帶給他們一種不一樣的學習方式，也是在啟明找到了學習的意義。

具體通過兩次的集中考試和平時課堂小測，反應學生的學習效果。盡量針對每個學生的不同特質進行有針對性的教學，主要是要激發孩子的潛能，培養他們熱愛學習的好習慣，而不是把暑期培訓當成是一種負擔，希望他們可以在啟明培訓班快樂學習、快樂成長。

教師方面，在平時的上課觀察教師的教學能力、管理能力、學習能力、溝通能力和熱愛孩子的心。平時進行教學經驗分享，共同進步，共同幫助孩子們度過乙個美好的夏天，期末對教師進行量化和質化的評價，表現優秀的教師應給予鼓勵，並考慮下一次的合作。

學校管理方面，發現並解決過程中出現的問題，為未來再次舉辦培訓班積累經驗及信譽。不斷改進教學方法，尊重孩子，人性化教學。也為在校大學生提供機會，豐富暑期生活，鍛鍊自己的能力。

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