暑期培訓班策劃書 (總綱)
一：前期招生準備
1. 招收生源前準備工作；
2. 正式招生；
3. 做好家長及學生的思想工作；
4. 合理分配教師及學生；
二：後期教學安排
1． 學生及工作人員人身安全問題；
2． 學生聽課及教師上課安排；
3． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流；
4． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。
《一》前期招生準備
一：招收生源前準備工作：
確定教學點： 。
收集資訊：包括淮陽各中小學期末考試、放假、領成績單的時間，以及各學校自己的暑期補課時間安排；
輔導班宣傳： 在設點招生前三四天， 可以調動輔導班人脈關係， 以及散傳單形式到各居名區張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；
4. 設定點招生： 做好人員提前選點安排， 各大輔導班競爭激烈，我們必須搶先佔點。
5. 工作人員安排： 在前期準備工作中， 各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。
二：正式招生：
1. 時間安排：第一批宣傳暫定於6 月高考結束後，主要以學校、 小區傳單形式，一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間，並要設立乙個點，讓家長和學生詢問具體情況，並記下要報名的學生；第二批宣傳擬定於大學期末考試後進行，持續一周左右，主要還是在小區， **大的地方發傳單、貼海報、等，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關係到你招生多少！
然後安排家長和學生聽一次免費的公開課，讓他們了解一下我們的實力是什麼樣的。招生成敗在此一課！
2. 如果學生那時還沒領成績單，我們還可以在學生領成績單那一天到學校宣傳發宣傳單！
3. 人員安排：每 2～3 人一組，由一人帶領，設點招生。
輔導班機構可以設定獎勵措施，每多招一名學生獎勵 20～40 元不等，鼓勵大家積極工作。 4. 招生物件：
主要針對中小學，集中在
五、六、七、八、
九年級和高一高二。主要教英數化物！
三；做好家長及學生的思想工作： 做好家長及學生的思想工作：
1. 讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通， 確保家長對輔導班的認可和支援。
2. 讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。
3. 與家長深度交流，並確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》 （見附件） ，以及介紹相關學費的收取（具體學費如何收取在此不作介紹） 。
四：合理分配教師及學生：
1. 學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，每班最少 10 人，最多 25 人。
2. 教師班級分配：每位教師根據其能力和意願暑期分配 2～3 個班級授課。
《二》後期教學安排
學生及工作人員人身安全問題： 一． 學生及工作人員人身安全問題： 1.
人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若後期有暑期遊玩活動更需謹慎。 2. 對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。
3二．學生聽課及教師上課安排：
1. 按年級和班級不同分時段上課，課程表見後。
2. 嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。
3. 一週六天課，每天六節課，每個班級每天上兩節課,連堂上課。
4. 課表：
另附一．教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：
1. 每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交「暑假授課計畫書暑假授課計畫書」以及「自我上課流程安排表 ， 自我上課流程安排表」 暑假授課計畫書自我上課流程安排表，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。
2. 每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。
3. 由各負責人監督和管理各教師的「暑假授課計畫書暑假授課計畫書」 暑假授課計畫書和定時備課檢查工作。 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：
三． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：
1. 通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關係。
2. 負責人做好平時的協調與監督處理工作。 3. 對於一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。
4. 輔導班購買好所需教材，包括教師用書學生單元教師用書和學生單元教師用書測試卷，每週至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏測試卷固。
5. 教師之間每週末召開經驗交流會，由負責人安排， 特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。
附件： 《學生暑期補課登記表》
暑期培訓班策劃書
總綱一 前期招生準備 1.招收生源前準備工作 2.正式招生 3.做好家長及學生的思想工作 4.合理分配教師及學生 二 後期教學安排 1 學生及工作人員人身安全問題 2 學生聽課及教師上課安排 3 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流 4 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。一 前期招生準備 一...
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總綱一 前期招生準備 1.招收生源前準備工作 2.正式招生 3.做好家長及學生的思想工作 4.合理分配教師及學生 二 後期教學安排 1 學生及工作人員人身安全問題 2 學生聽課及教師上課安排 3 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流 4 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。一 前期招生準備 一...
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