2009～2010學年第一學期
一、指導思想
以 「****」重要思想和科學發展觀為指導，以學生發展為本，遵循教育和學生成長規律，堅持科學發展觀，以市電教館及學校工作計畫為指導，給合本校具體情況開展資訊科技工作，加大硬體設施投入，以營造數位化校園為目標，深化資訊科技與課程整合研究，把資訊科技與學科整合作為一項常規活動，加強管理，提高服務意識，強化培訓，推進應用，抓實資源建設，進一步優化學校的資訊科技環境加快數位化校園建設步伐，積極打造學校資訊科技教育品牌。
二、工作重點及實施措施
（一）以應用為立足點，繼續加大校園網建設力度，加速數位化、智慧型化、網路化的數字校園建設。
本學期我校繼續加強了校園網的建設力度，重點要做好以下幾個方面：
1．加強了學校**管理小組的建設、完善和學校**的維護。學校**繼續按欄目落實責任到人，分欄專人負責，及時將學校的各種教育、教學資訊上傳到網上，確保學校主頁的互動性、生動性、及時性和實用性。資訊組加強校園網的安全防範，認真執行校園網各項規章制度，做好**的備份、防黑防毒等工作，保證校園網的暢通。
2．繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象到計算機中，本學期完成語、數、外等學科1到12冊的配套光碟的映象製作，方便教師使用。全體教師共建共享教學資源，不斷充實課件、備課資源庫，並能讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學需要。
3．進一步發揮校園網的作用。如利用學校主頁和家校路路通進行網上布置工作、利用bbs論壇開展學術沙龍和對學生進行心理輔導等。
4．管理好電子閱覽室。做到電子閱覽室有時間安排，有教師輔導，有電子閱覽使用記錄，為營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，建設特色書香校園服務。
5.徵集教育資訊資源庫素材。發動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
40周歲以下的中青年教師至少向學校**上傳乙個課件和一篇優秀教案。本學期對上傳的課件進行一次評比。
（二）加強資訊科技課堂教學研究，積極參與新課程改革。
1.加強教學新理念的學習和課堂教學實踐的研究。落實資訊科技新課程基本理念，改進資訊科技教學模式，切實了提高資訊科技教學質量。
2.多樣化地拓展資訊科技學習氛圍。根據小學生的認知特點，將資訊科技教育與學生的學習生活、校園文化和地方文化相融合，以架構、豐富和挖掘資訊科技學科的文化形態和文化內涵為導向，拓展資訊科技與其他學科的相互滲透，使學生運用掌握的資訊科技，感受資訊文化，增強資訊意識，內化資訊倫理，讓學生們感受到了乙個全新概念的資訊科技學習氛圍。
3.加強了新課程的改革力度和教師「六認真」工作的檢查。以規範常規教學為突破口，認真抓好課改實驗的各個環節，以體驗資訊科技為途徑，培養學生的學習興趣、自主學習能力和創新、探索精神。
通過資訊科技與各學科的整合，提高學生運用資訊科技的能力，培養學生的資訊素養和良好行為習慣，促進學生綜合能力的發展。
4. 加強電教課題研究，積極開展「小學綠色文化教育的實施策略研究」和網路環境下學生自主學習能力培養的研究，積極探索和實施資訊科技與學科教學的整合，按照研究方案，認真開展研究，在實踐中邊探索，邊總結。學期末，每個教師至少上交課題研究報告或**一篇。
5.繼續做好學生的電腦培訓工作，配合學校興趣組、特色班，提高學生的電腦操作能力；結合各級各模擬賽，做好學生的賽前輔導工作。
（三）加強教師資訊科技的培訓。
1．組織組內**積極探索、團結協作，帶動廣大教師提高應用現代教育技術手段的能力，使現代教育技術服務於教育教學，發揮優勢，確保學校資訊科技教育快速、健康地發展。
2．抓好各任課教師的資訊科技培訓和現代教育技術培訓，積極參加教育局組織的種類相關競賽活動。利用節假日組織中青年教師開展校本研修活動，挑選資訊科技骨幹教師進行網頁培訓，利用教師例會進行多**操作和網路知識普及的培訓，以點帶面，提高我校全體教師的資訊科技水平。
3．結合學校各項主題活動，開展個人網上工作室、班級**、課件製作、網路教學評比活動，並進行獎勵。
4．鼓勵教師在教育教學過程中，邊學邊用，邊用邊學。不怕出錯，勇於挑戰自我，遇到問題向身邊同事請教，向資訊中心老師請教，積極用好資訊科技。從課堂實效出發，做好資料蒐集、課件製作以服務教學，同時提高自身資訊素養。
（四）加強資訊化裝置的配備和日常管理維護，提高裝置的使用效益。
1.修訂完善了學校資訊化建設方面的各種規章制度，並按制度建好各種台賬資料，結合平時督促檢查，提高資訊化裝置利用率，確保各科資訊化裝置利用率達100%，課堂使用率達60%以上。
2. 繼續加強教育裝置實施的添置工作。繼續加大學校資訊化建設資金投入，完成一到五年級普通教室的多**顯示終端大螢幕化。
要進一步完善科學、勞技、體育、藝術等資訊化教育教學裝置設施的添置工作，更好地為教育教學服務。
3.管理好各種資訊化裝置。各樓層的資訊網路裝置指派專人負責維護保養，期中、期末普修一次，確保了各裝置能正常執行。
廣大教師能隨時訪問校園網查閱各學科資料光碟和課件，使學校的電教裝置得到了充分的利用。
4.做好了各類資訊裝置和軟體資料的登記、保管、發放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
5．加強了電子教室的安全管理，通過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養師生操作網路的自我監控能力，養成良好的網路道德品質。
三、具體工作安排
九月份1.制訂好資訊中心工作計畫，組織教研組進行討論；
2. 檢查各類電教裝置，整理好各種電教音像資料，做好發放的工作，保證各班教學的正常開展；
3.檢查各辦公室電腦和各班級電教裝置，對全校計算機進行防毒軟體的病毒庫更新，確保新學期的正常使用；
4.做好各種電子資訊的統計上報工作，完成家校通一年級新生資料的輸入工作；
5.分發班級及專用教室電教使用記錄，做好電子閱覽室上機閱覽安排工作；
6.四、五年級各教室配備並安裝液晶投影機，實現班級終端大螢幕化。
7.繼續做好學生電腦興趣班的報名，培訓和參賽事項，力爭在新的學期在學生資訊學科比賽上再創佳績。
十月份1.整理學校網路檔案伺服器；
2.加強資源庫建設，分類整理資訊化資源；
3.資訊科技與學科整合課展示；
4.做好教師教育技術培訓工作；
5. 開展好學生計算機興趣小組活動，做到規範、實效，利於挑選各類有特長的學生參加各種計算機比賽，以獲得好成績；
6．發揮網路的研訓功能和學習功能，推進學校網路的應用水平。建設好義小論壇和義小部落格，力爭形成網上教研、學習中心，為學校的優勢教育發揮巨大作用。
十一月份
1.繼續完善學校資源庫；
2.做好學校電教裝置登記及賬冊的更新和維護；
3.繼續做好資訊化資源的整理分類工作；
4.繼續做好教師教育技術培訓工作；
5.開展學科電子白板課堂教學應用展示活動；
6.檢查各班級電教記錄情況，對優秀班級的電教管理員進行表揚，對出現的問題及時總結。
十二月份
1.開展教師、學生個人主頁（部落格）評比；
2.開展網路實踐課的評比；
3.舉行學生的各類資訊方面的競賽；
一月份1.各種資料的收集整理及歸檔工作；
2.課件徵集及評比，各老師上繳本學期蒐集的課件及教學資料，充實入資源庫；
3.檢查各班級的電教裝置，上繳本學期所借裝置。
4．總結本學期資訊中心工作，上繳本部門檔案資料，進行教研組期末考評。
2009～2010學年第一學期
資訊化工作總結
本學期，我資訊中心以 「****」重要思想和科學發展觀為指導，以學生發展為本，以市電教館及學校工作計畫為指導，給合本校具體情況開展資訊科技工作，以營造數位化校園為目標，在學校資訊科技工作領導小組的領導和大力支援下，在全體資訊組教師的共同努力下，加大硬體設施投入，深化資訊科技與課程整合研究，加強管理，提高服務意識，強化培訓，推進應用，抓實資源建設，進一步優化了學校的資訊科技環境加快數位化校園建設步伐。現將主要工作總結如下：
（一）以應用為立足點，繼續加大校園網建設力度。重點做好了以下幾個方面：
1．加強了學校**管理小組的建設、完善和學校**的維護。學校**繼續按欄目落實責任到人，分欄專人負責，保證校園網的暢通，並將學校的各種教育、教學資訊及時上傳到網上，確保學校主頁的互動性、生動性、及時性和實用性。
2．加強校園網硬體建設，新增了一台雙出口路由器，使校園網與都會網路相聯，進一步豐富了教育教學資源。
3．繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象到計算機中，完成了語、數、外等學科1到12冊的配套光碟的映象製作，方便了教師使用。全體教師共建共享教學資源，不斷充實課件、備課資源庫，並能讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學需要。
4．進一步發揮校園網的作用。如利用學校主頁和家校路路通進行網上布置工作、利用bbs論壇開展學術沙龍和對學生進行心理輔導等。
5.管理好電子閱覽室。做到電子閱覽室有時間安排，有教師輔導，有電子閱覽使用記錄，為營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，建設特色書香校園服務。
6.徵集教育資訊資源庫素材。發動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
（二）加強了資訊科技課堂教學研究，積極參與新課程改革。
1.加強了教學新理念的學習和課堂教學實踐的研究。資訊科技教研組堅持每雙周正常開展教研活動，落實資訊科技新課程基本理念，改進資訊科技教學模式，切實了提高資訊科技教學質量。
2.努力多樣化地拓展資訊科技學習氛圍。將資訊科技教育與學生的學習生活、校園文化和地方文化相融合，拓展資訊科技與其他學科的相互滲透，使學生運用掌握的資訊科技，感受資訊文化，增強資訊意識，內化資訊倫理，讓學生們感受到了乙個全新概念的資訊科技學習氛圍。
3.加強了新課程的改革力度和教師「六認真」工作的檢查。定期開展「六認真」工作檢查，以規範常規教學為突破口，認真抓好課改實驗的各個環節，以體驗資訊科技為途徑，培養學生的學習興趣、自主學習能力和創新、探索精神，提高學生運用資訊科技的能力，培養學生的資訊素養和良好行為習慣，促進學生綜合能力的發展。
小學資訊化工作計畫年度資訊化工作計畫
階段目標 對有關軟體公司進行考察,審定開發方案,通過談判簽訂開發合同.主要工作 由局計財處 管理處 辦公室 紀委等部門人員組成洽談小組,對上海和為軟體公司等開發商進行深入考察,審定開發方案,並向省財政廳申請對本專案採取單一方式採購,直接與廠商進行談判.通過談判,力爭在3月25日前簽訂合作開發合同.第...
資訊化工作計畫
2011 2012學年度第一學期資訊化工作計畫 依據教委提出2011年建立數位化校園目標,我校將秉承這一目標,推進我校的數字校園建設。我們將加強教師資訊應用能力的培訓，提公升教師網路教研 網路教學 網路管理水平，根據我校實際情況，制定本計畫。一 指導思想 數位化 全員化 高效化。在管理好校園網路日常...
資訊化工作計畫
2015 2016第二學期 在新的一學期裡，我校的教育資訊化工作將以 實施規範化教學管理 為目標，提公升技術為教育服務的意識和效能。以抓好教育資訊化各項應用推廣為前提，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益 繼續建立與資訊化工作相關的學科專題課題研究，以課題研究促進資訊化工作 認真實施教育...