資訊化工作計畫

2022-02-07 10:43:02 字數 1392 閱讀 9912

2015—2016第二學期

在新的一學期裡,我校的教育資訊化工作將以「實施規範化教學管理」為目標,提公升技術為教育服務的意識和效能。以抓好教育資訊化各項應用推廣為前提,整合各種現有的教育資源,最大限度地發揮資源的效益;繼續建立與資訊化工作相關的學科專題課題研究,以課題研究促進資訊化工作;認真實施教育資訊化專案建設,進一步提高教育資訊化應用效益。

一、加強資訊化基礎設施建設。

學期初做好教師電腦使用調配工作;資訊組內專人負責學校**建設與硬體維護,擁有獨立網域名稱的學校門戶**,實現校園無線網路全覆蓋,保障學校資訊化管理系統的公升級與維護,使之更好地與教育局校園管理系統接軌。

有計畫的進行資訊化基礎裝置的添置與更新。按計畫,實現班班配備電子白板或觸控液晶一體機;根據實際需要,對不能滿足教學需求的計算機進行淘汰與調配,解決目前學校網路中存在的一些問題。

二、落實資訊化常規工作。

1. 積極發揮**作用,推進學校管理資訊化。保障教室多**、網上報修等資訊化系統的網路安全暢通,使教育現代化資訊「視窗」正常開放;

2.加強教育資訊化專案建設,規範使用資訊科技與多**專用教室,提高應用的綜合性能;

3.舉辦面向資訊化的教師專業發展的校本培訓;認真組織教師參加各級資訊化技能培訓、整合研修班活動;

4. 全面展開教師教育技術能力培訓工作,如期完成教育行政部門規定的教師教育技術培訓考核任務;

5. 做好學生資訊科技相關競賽輔導工作,鼓勵學生進行電腦作品創作,推進素質教育;

6. 繼續推進綠色教學環境的實施,大力扶植、推廣、提高互動電子白板在教學中的運用能力;

7. 充分利用好現有電教資料。

三、進一步加強年輕班主任資訊科技培訓。

教師的資訊素養是學校資訊化水平的乙個重要表現,加強對教師的資訊科技技能培訓,對新進教師及青年班主任,將在新學期初接受學籍資訊收錄、校校通管理平台、教學課件製作、電子白板應用等資訊化技能的常規培訓,以使新班主任能在最短的時間內熟練操作、維護及使用平台,提高資訊化管理水平和資訊科技素養。

四、聚焦課堂,在實踐中探索資訊科技與課程整合的有效性、高效性。

在逐步提高學校整合課的普及率的基礎上,學校資訊科技與課程整合力爭達到「優化課堂教學目標的實現」的層次。通過實踐,進一步引導教師對資訊科技與學科教學整合進行探索與創新,提高資訊科技與學科整合質量,合理體現資訊科技輔助教學的優勢。

五、全面開展資訊科技課題研究工作

學校將繼續以資訊科技與學科課程集成為抓手,以課題研究和專題活動為主題,進一步鞏固和發展現代教育技術實驗基地的示範輻射作用,推動我校現代教育技術的研究向縱深發展。教科室做好現代教育技術研究課題的申報、論證、開題及過程管理工作。

六、資訊科技教育方面

積極開展對學生進行計算機運用的培訓,培養學生具有創新精神和實踐能力,特別是自主學習的能力。同時,組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的資訊科技方面的競賽。開展學生的計算機創作活動,收集學生作品。

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